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Autorengruppe GRETA-Konsortium
Erwachsenenpädagogische Professionalität entwickeln
Perspektiven nach dem Auslaufen der GRETA -Projektphasen
Erwachsenenbildung, Lehrerfortbildung, Weiterbildner, Kursleiter, Erwachsenenbildner, Professionalität, Personalentwicklung, Pädagogische Handlung, Professionalisierung, Kompetenz, Anerkennung, Projekt Volltext (PDF)
Probst, Pia
Ausweitung des Prekariats?
Die Folgen der Corona-Pandemie für solo-selbständige Kursleitende
Krise, COVID-19, Weiterbildung, Weiterbildungseinrichtung, Weiterbildner, Erwachsenenbildner, Kursleiter, Bildungsangebot, Volkshochschule, Honorar, Bildungspolitik, Prekariat, Digitalisierung
Schrader, Josef; Spang, Friderike
Zum Umgang mit konfligierenden Werten in Integrationskursen
Eine Einladung zum Dialog
Migration, Weiterbildungsangebot, Integration, Kursleiter, Qualifizierung, Konflikt, Weiterbildungseinrichtung, Teilnehmer, Weiterbildung, Beratung, Weiterbildungsplanung
David, Lisa
Erfolg als Professionalitätsmerkmal?
Strukturmerkmale didaktischer Selbstreflexion von Lehrenden in der Erwachsenenbildung
Volltext (PDF)
Brandt, Peter; Dust, Martin; Kühn, Christian; Pohlmann, Claudia; Robak, Steffi
Funktionsprofile, Weiterbildungsverhalten und Zertifizierungsinteressen des niedersächsischen Weiterbildungspersonals
2015
Bonn Reihe: texte.online Weiterbildungsverhalten, Weiterbildner, Weiterbildungseinrichtung, Kursleiter, Zertifizierung Volltext (PDF)
Nuissl, Ekkehard; Siebert, Horst
Lehren an der VHS
Ein Leitfaden für Kursleitende

2013
Bielefeld Reihe: Perspektive Praxis Volkshochschule, Kursleiter, Weiterbildner, Weiterbildungseinrichtung, Professionalisierung Inhaltsverzeichnis
Raasch, Albert
Sprachvermittlung in der Verantwortung der Volkshochschulen
Eine Herausforderung an die fachdidaktische Qualität des Sprachunterrichts
Fachdidaktik, Erwachsenenbildung, Fremdsprache, Professionalität Volltext (PDF)
Grieser, Thomas
Gesprächsdidaktische Kompetenz bei Literaturbesprechungen und Schreibwerkstätten
Inspiration für erwachsenenbildnerische Ziele in der mediatisierten Erlebnisgesellschaft

2011
Bonn Reihe: texte.online Fachdidaktik, Kompetenz, Kursleiter Volltext (PDF)
Egloff, Birte; Grotlüschen, Anke (Hrsg.)
Deskriptive Ergebnisse der Akzeptanzstudie: Die Kursleiter/innen-Befragung. Münster
In Forschen im Feld der Alphabetisierung/Grundbildung. Ein Werkstattbuch., 53–62
Egloff, Birte; Grotlüschen, Anke (Hrsg.)
Diagnostik nicht ohne Kursleiter/innen.
Begründungen, Konzeption und erste Ergebnisse einer Befragung an Volkshochschulen.
Münster
In Forschen im Feld der Alphabetisierung/Grundbildung. Ein Werkstattbuch., 35–52

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