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Birwer, Janine; Cano, Marcela; Michels, Dennis; Rohwerder, Jan
 »Man muss BNE so verändern, dass es zu den Lebenswelten der Menschen passt.«
weiter bilden spricht mit Janine Birwer, Marcela Cano und Dennis Michels
weiter bilden, (2) , 36–39
Weiterbildung, Bildung für nachhaltige Entwicklung, Volkshochschule, Weiterbildungseinrichtung, Sozialraum, Kooperation, Weiterbildungsangebot Volltext (PDF)
Bremer, Helmut
 Passungsverhältnisse
Lebenswelten von Lernenden und Lehrenden
weiter bilden, (4) , 18–21
Lebenswelt, Erwachsenenbildung, Lernprozess, Weiterbildungsangebot, Milieu, Teilnehmer, Weiterbildner, Professionalisierung, Bildungseinrichtung, Lehr-/Lernforschung Volltext (PDF)
Herbrik, Regine; Holzer, Daniela
 »Es fällt schwer, wenn man zurückgewiesen wird.«
weiter bilden spricht mit Regine Herbrik und Daniela Holzer
weiter bilden, (4) , 14–17
Erwachsenenbildung, Lebenswelt, Kommunikation, Milieu, Weiterbildungsangebot, Teilnehmer, Weiterbildner, Professionalisierung, Bildungseinrichtung, Lehr-/Lernforschung
Brandt, Peter
 Stabilisieren und Irritieren
Bewährte Theorie-Antworten für heutige Probleme mit Lebensweltorientierung
weiter bilden, (4) , 26–29
Lebenswelt, Begriff, Erwachsenenbildung, Bildungstheorie, Wissenssoziologie, Literaturauswertung
Schwarz, Sabine
 Stichwort Lebenswelt
weiter bilden, (4) , 12–13
Lebenswelt, Lehr-/Lernforschung, Milieu, Teilnehmer, Lernumwelt, Lernsituation, Sozialraum, Erwachsenenbildung Volltext (PDF)
Mania, Ewelina
 Lebensweltorientierung in Sozialraumansätzen
Ein ganzheitlicher Blick auf Adressatinnen und Adressaten von Bildungsangeboten
weiter bilden, (4) , 22–25
Lebenswelt, Erwachsenenbildung, Milieu, Weiterbildungsangebot, Zugang, Teilnehmer, Sozialraum, Soziale Arbeit
Tippelt, Rudolf
 Differenzierte Gleichheit
Lebenswelten und soziale Milieus als Grundlage von Veranstaltungsplanung
weiter bilden, (4) , 32–36
Lebenswelt, Erwachsenenbildung, Milieu, Weiterbildungsangebot, Weiterbildungseinrichtung, Zugang, Teilnehmer, Soziale Herkunft
Schrader, Josef; Brandt, Peter (Hrsg.)
 Lebensweltorientierung
2022 Bielefeld Reihe: weiter bilden Erwachsenenbildung, Lebenswelt, Lernumwelt, Kommunikation, Milieu, Weiterbildungsangebot, Teilnehmer, Sozialraum Volltext (PDF) Inhaltsverzeichnis
Engels, Martina
 »Das tut gut und lernen auch.«
Freude als »wider benefit« der lebensweltorientierten Grundbildung
weiter bilden, (1) , 24–26
Alphabetisierung, Freude, Gefühl, Lernen, Lernerfolg, Lernsituation, Lernmotivation, Individuum, Emotionales Lernen
Heinemann, Ulrich
 "Bedrohte Ordnung"
Krisen, Krisenbewältigung und Bildungssystem – ein Blick in die bundesdeutsche Bildungsgeschichte
weiter bilden, (4) , 18–22
Krise, COVID-19, Lernprozess, Lebenswelt, Digitalisierung, Handlungskompetenz, Pandemie, Bildungssystem, Hochschule, Schule, Weiterbildung, Wandel, Bildungsgeschichte, Bildungspolitik

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