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Bernhardsson-Laros, Nils
 Moralische Probleme und ethische Fragen von Lehrenden der Erwachsenenund Weiterbildung – Ein Modell für die Forschung zur erwachsenen pädagogischen Bereichsethik Stuttgart
Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, (1) , 13–30
Seiverth, Andreas
 Zwischen normativer Enthaltsamkeit und empirischem Historismus
Überlegungen zu einer Geschichtsschreibung der Erwachsenenbildung im Anschluss an 100 Jahre Volkshochschulen
Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, (3) , 453–464
Hochmuth, Uwe
 Wahrnehmen und urteilen
Ästhetische Wahrnehmung und die Entwicklung moralischer Urteilsfähigkeit
weiter bilden, (3) , 36–38
Ästhetik, Wahrnehmung, Lernsituation, Erwachsener, Lehren, Lernumwelt
Richards, Cameron
 Later life learning from experience: the cross-cultural importance of ‘life reviews’ in seniors’ lifelong education and learning
Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, () , 5–22
Volltext (PDF)
Heuer, Klaus
 Naturwissenschaftliches Lernen - "Das Rässonirende Dorfkonvent" (1788)
Quellentext
2017 Reihe: Zeitzeichen Volksbildung, Wissenschaft, Aufklärung
Heuer, Klaus
 John Locke: Debating Club (1700)
2017 Reihe: Zeitzeichen Politische Erwachsenenbildung, Informelles Lernen, Diskurs
Wajsprych, Danuta
 Anerkennung als moralische Tätigkeit im Lernprozess
Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, (3) , 365–372
Volltext (PDF)
Schrader, Josef (Hrsg.)
 »Werte in der Erwachsenenbildung«
2016 Bielefeld Reihe: DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung Erwachsenenbildung, Wertorientierung, Berufsethik, Diskussion
Kruip, Gerhard
 Moralische Konflikte
Eine Chance zum ethischen Lernen?
DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung, (1) , 45–47
Erwachsenenbildung, Ethik, Konflikt, Moral, Argumentation, Lernen Volltext (PDF)
Nuissl, Ekkehard; Schrader, Josef (Hrsg.)
 International-vergleichende Forschung zur Erwachsenenbildung
2014 Bielefeld Reihe: REPORT Zeitschrift für Weiterbildungsforschung Internationale Erwachsenenbildung, Internationaler Vergleich, Weiterbildungsforschung, Forschungsbericht Inhaltsverzeichnis

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