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Verfasser
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Mülheims, Kirsten; Reichart, Elisabeth
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Titel
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Bildungsberichterstattung als Steuerungsinstrument für die Weiterbildung?
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Jahr
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2012
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In
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REPORT Zeitschrift für Weiterbildungsforschung 2012(2): System und Systemsteuerung in der Erwachsenenbildung
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Seite
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30 - 42
- Zitierlink
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http://www.die-bonn.de/id/9401
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- Abstract
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Bildungsberichte sind ein zentrales Element der Neuen Steuerung im Bildungswesen: Sie sollen Daten liefern, um die Politik bei der evidenzbasierten Steuerung zu unterstützen. Dafür werden Indikatoren zum Kontext, zum Input, zu den Prozessen und zur Wirkung von Bildungsanstrengungen entwickelt und über Kennzahlen operationalisiert. Der vorliegende Beitrag untersucht die Berichtsteile zur Weiterbildung in verschiedenen Berichtssystemen daraufhin, wie diese Dimensionen von Weiterbildung bislang abgebildet werden. Es wird diskutiert, inwieweit die bestehenden Indikatoren zur Weiterbildung für eine outputorientierte Steuerung geeignet sind und wo Entwicklungsmöglichkeiten bestehen.
