http://www.die-bonn.de/ Neue DIE-Veröffentlichungen, Projekte, Pressemitteilungen und Veranstaltungen der letzten Tage http://www.die-bonn.de/bilder/die.jpg http://www.die-bonn.de/ 2012-01-19T10:24:00+01:00 text/pdf http://www.die-bonn.de/publikationen/details.aspx?id=765 Hypothesen zur Wirkung von Psychologiekursen an der Volkshochschule<br />Psychologiekurse an Volkshochschulen zielen auf Bedürfnisse und Lebenssituationen der Teilnehmer/innen und haben einen lebenspraktischen Vermittlungscharakter. Der Autor grenzt das Psychologieangebot der Volkshochschulen gegenüber spirituellen Konkurrenzangeboten auf der einen Seite und zur Therapie auf der anderen Seite ab. In sechs Punkten fasst er den Nutzen und die Folgen zusammen, die Psychologiekurse für die Teilnehmer/innen haben, welche Orientierungs- und Lebenshilfe sie bieten können. 2012-02-01T13:58:00+01:00 text/html http://www.weiterbildungsuebersicht.de/ Das Portal vergleicht Fernstudiengänge und Fernkurse von 13 Weiterbildungsinstituten in den Fachrichtungen Schulabschlüsse, Sprachen, Informatik, Technik, Allgemeinbildung, Persönlichkeitsbildung, Werbung & Kreativität und Wirtschaft & Recht. 2012-02-01T13:46:00+01:00 text/html http://www.bildung.de/fernstudium/ Bildungsweb Media GmbH bietet auf dem Portal bundesweit Suchmöglichkeiten für Studiengänge wie Weiter- und Fortbildungsmöglichkeiten. 2012-01-12T09:57:00+01:00 text/html http://www.die-bonn.de/forschungslandkarte.info/projekt_details.aspx?pro_id=653Welche Weiterbildungsangebote sind geeignet für Bildungsbenachteiligte Inklusion und „active citizenship”, d.h. die Bereitschaft im Rahmen der zivilgesellschaftlichen und politischen gebotenen Möglichkeiten aktiv am gesellschaftlichen und politischen Leben sowohl auf nationaler als auch auf internationaler Ebene zu partizipieren, anstoßen zu können? 2012-01-17T13:07:00+01:00 text/html http://www.die-bonn.de/forschungslandkarte.info/projekt_details.aspx?pro_id=654Wie können ethnographisch ermittelte Firmenprofile sowie Beispiele von authentischer mündlicher und schriftlicher Kommunikation aus Betrieben die Kompetenzentwicklung von Kursleitenden im Bereich berufsbezogenes Deutsch für Migrant/inn/en stützen? 2012-01-20T09:49:00+01:00 text/html http://www.die-bonn.de/forschungslandkarte.info/projekt_details.aspx?pro_id=655Wie kann ein international einsetzbares Kerncurriculum für die Ausbildung von Erwachsenenbildnern aussehen? 2012-01-24T09:42:00+01:00 text/html http://www.die-bonn.de/forschungslandkarte.info/projekt_details.aspx?pro_id=656Wie kann die Professionalisierung von Erwachsenenbildnern in Europa und Asien gefördert werden? 2012-01-24T09:45:00+01:00 text/html http://www.die-bonn.de/forschungslandkarte.info/projekt_details.aspx?pro_id=657Das Erkenntnisinteresse des Projektes besteht darin, Möglichkeiten und Wege für eine Kompetenzvalidierung und –Erfassung zu ermitteln, die von den Arbeitsagenturen der einzelnen Partnerländer gezielt genutzt werden können, um den Beratungsservice für Arbeitslose <br /><br />Was sind Möglichkeiten und Wege eine Kompetenzvalidierung und –Erfassung zu ermitteln, die von den Arbeitsagenturen der einzelnen Partnerländern gezielt genutzt werden können, um den Beratungsservice für Arbeitslose zu verbessern? 2012-02-02T12:43:00+01:00 text/html http://www.die-bonn.de/portrait/aktuelles/veranstaltungen_details.asp?ID=46810.02.2012. <br /><br />Lesen und Schreiben lernen auf neuen Wegen <br />Alphabetisierungs-Expertenteam aus Ludwigshafen übergibt Alpha-Koffer an Bildungsministerin Doris Ahnen und den Vorsitzenden des vhs-Verbandes, Landtagspräsident Joachim Mertes<br /> Mainz, 02.02.2012. Mehr als 14 Prozent der erwerbsfähigen Bevölkerung in Deutschland (zwischen 18 und 64 Jahre) gelten als „funktionale Analphabet/-innen”. Das heißt: Sie können nicht hinreichend lesen und schreiben. In absoluten Zahlen entspricht dies einer Größenordnung von 7,5 Millionen Menschen bundesweit, wie die „Level-One”-Studie der Universität Hamburg 2011 festgestellt hat.<br /><br />Die Volkshochschulen, die bundesweit zu den größten Kursanbietern von Alphabetisierungskursen zählen und seit mehr als 30 Jahren solche professionellen Angebote machen, bieten diesen Menschen mit einer ganzen Reihe von Hilfestellungen eine zweite Chance. Allein im Jahr 2011 haben 800 Frauen und Männer an 23 rheinland-pfälzischen Volkshochschulen an den insgesamt 112 Alphabetisierungskursen teilgenommen. Das Bildungs- und Weiterbildungsministerium fördert Maßnahmen der Alphabetisierung bereits seit über 20 Jahren.<br /><br />Ein Beispiel für eine solche Maßnahme ist die „Selbsthilfegruppe Analphabeten” der Volkshochschule Ludwigshafen, in der Menschen, die früher auch nur unzureichend lesen und schreiben konnten, mit der Unterstützung von Fachleuten funktionale Analphabetinnen und Analphabeten an das Lesen und Schreiben heranführen. Sechs dieser „Alpha-Experten” werden am<br /><br />Freitag, 10. Februar 2012, um 13.30 Uhr in Raum 205 des Landtags Rheinland-Pfalz<br />Deutschhausplatz 12, 55116 Mainz <br /><br />Bildungsministerin Doris Ahnen und dem Vorsitzenden des vhs-Landesverbandes, Joachim Mertes, jeweils einen Alpha-Koffer überreichen, der verschiedene Materialien zum Thema Alphabetisierung enthält – darunter auch eine Leseübung, die das Thema Lesekompetenz sehr anschaulich vermittelt.<br /><br />Begleitet werden die Alpha-Expertinnen und -Experten Gudrun Völker, Rosalinde Berkel, Karl Lehrer, Thorsten Böhler, Horst Uhrig und Tim-Thilo Fellmer von der Leiterin der Selbsthilfegruppe, Elfriede Haller, sowie von der Direktorin der vhs Ludwigshafen, Sabine Heiligenthal. <br /><br />Im Rahmen eines Pressegesprächs berichtet die Expertengruppe von ihren Erfahrungen und schildert die Gründe, die ihr Lernen in der Schulzeit behindert haben sowie die beruflichen und privaten Konsequenzen der Lese- und Schreibdefizite. Gezeigt werden soll zudem, wie man auch als Erwachsener erfolgreich Lesen, Schreiben und Rechnen lernen kann.<br /><br />Kontakt für weitere Fragen:<br />Verband der Volkshochschulen von Rheinland-Pfalz e.V.<br />Steffi Rohling (Verbandsdirektorin)<br />Tel.: 0 61 31 – 2 88 89 10<br />Email: rohling@vhs-rlp.de<br />www.vhs-rlp.de 2012-02-01T10:15:00+01:00 text/html http://www.deutscher-weiterbildungstag.de//aktuelles.html Beginn: 25.09.2012. <br /> 2012-02-01T10:13:00+01:00 text/html http://www.dgfe2012.de/?page_id=1512. - 14.03.2012. <br /><br />Veranstalter: Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)<br /> 2012-02-01T10:12:00+01:00 text/html http://www.profilpass.de/files/101-422c_web.pdf14.02.2012. <br /> 2012-02-07T12:16:00+01:00 text/html http://www.die-bonn.de/portrait/presse/presseartikel.asp?ID=258 Bonn, 7.2.2012. Das wirtschaftliche Klima bei den Weiterbildungsanbietern ist durchweg positiv. Im Vergleich zum Vorjahr ist der Wert 2011 nahezu unverändert. Damit ist der Abwärtstrend der Vorjahre gestoppt. Das ist ein zentrales Ergebnis der letzten wbmonitor-Umfrage. wbmonitor ist eine gemeinsame Initiative des Bundesinstituts für Berufsbildung (BIBB) und des Deutschen Instituts für Erwachsenenbildung – Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen e.V. (DIE). Neben dem Wirtschaftsklima der Weiterbildung standen bei der aktuellen Befragung Auswirkungen des demografischen Wandels auf die Weiterbildung im Zentrum.