Zur Unterstützung des lebenslangen Lernens ist die Entwicklung neuer Lernkulturen und neuer Angebotsformen erforderlich. Insbesondere bedarf es der stärkeren Verzahnung institutionellen und informellen Lernens und die Entwicklung neuer Unterstützungsstrukturen für die Begleitung und Beratung von selbstgesteuerten Lernprozessen oder Lernphasen und individuellen Lernprojekten.
Hierfür fehlen in der Praxis nach wie vor realisierbare Konzepte und das erforderliche Know-How. Im Projekt bauen die Einrichtungen organisatorische und makrodidaktische Bedingungen sowie die erforderlichen Kompetenzen auf, die eine permanente Weiterentwicklung der Angebotsstruktur ermöglichen.