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Aydin, Hayrettin:
Endbericht zur Untersuchung Erwachsenen-, und Weiterbildung in der
Türkei : Bestandsaufnahme und Entwicklungspotenziale unter besonderer
Berücksichtigung deutsch-türkischer und türkisch-europäischer
Kooperationsmöglichkeiten / Hayrettin Aydin ; Reyhan Güntürk. - Bonn :
IIZ/DVV, 2003. - 93 S. : Tab. - (Internationale Perspektiven der
Weiterbildung ; 37)
ISBN 3-88513-827-1
SW: Erwachsenenbildung ; Weiterbildung ; Türkei ; Bildungssystem ;
Kooperation ; Deutschland ; Europa
Ball, Stephen J.:
Class strategies and the education market : the middle classes and
social advantage / Stephen J. Ball. - 1. publ. - London [u.a.] :
Routledge Falmer, 2003. - 213 S.
ISBN 0-415-27276-9 / 0-415-27277-7
SW: Bildung ; Soziale Auslese ; Vereinigtes Königreich
Sprache: Englisch
Bildung auf einen Blick
: OECD-Indikatoren 2004 - Paris : OECD , 2004. - 530 S.
ISBN 92-64-01820-4
SW: Bildungspolitik ; Statistik ; International
Completing the foundation for lifelong learning
: an OECD survey of upper secondary schools / OECD. - Innsbruck
[u.a.] : Studienverl., 2004. - 171 S. : graph. Darst.
ISBN 3-7065-1939-9
SW: Lebenslanges Lernen ; Bildungswesen ; Junger Erwachsener ;
Statistik
Sprache: Englisch
Flint, Colin:
Further education and adult learning / Colin Flint. - Leicester :
NIACE, 2004. - 32 S.
ISBN 1-86201-206-7
SW: Erwachsenenbildung ; Weiterbildungspolitik ; Lernen ;
Vereinigtes Königreich
Sprache: Englisch
Goverance and Marketisation in vocational and continuing education
/ Rudolf Husemann ... (eds.). - Frankfurt am Main [u.a.] : Lang,
2004. - 214 S. : graph. Darst. - (Studien zur Erwachsenenbildung ; 21)
Literaturangaben
ISBN 3-631-50533-7 / 0-8204-6089-3
ISSN 0177-378X
SW: Aufsatzsammlung ; Internationale Beziehungen ;
Berufsbildungsforschung ; Bildungsökonomie ; Fallstudie ;
Weiterbildungspolitik
SW1: Konferenz / Berufliche Bildung
In diesem Sammelband werden basierend auf dem Konzept des Govemance
aktuelle Entwicklungen der beruflichen Aus- und Weiterbildung auf
transnationaler und nationaler Ebene vergleichend vorgestellt,
analysiert und in einen theoretischen Rahmen gestellt. Dafür wird
einleitend das Konzept des Govemance vorgestellt.
Sprache: Englisch
Lavender, Peter:
Testing, Testing...1,2,3 : Assessment in adult literacy, language
and numeracy - A NIACE policy discussion paper / Peter Lavender ; Jay
Derrick ; Barry Brooks. - Leicester : NIACE, 2004. - 51 S.
ISBN 1-86201-193-1
SW: Erwachsenenbildung ; Assessment-Center ; Vereinigtes Königreich
; Grundfertigkeit
Sprache: Englisch
New challenges for educational research
: [knowledge management] - Bonn : OECD, 2003. - 146 S.
Franz. Ausg. u.d.T.: De nouveaux défis pour la recherche en éducation
ISBN 92-64-10030-x
SW: Neuseeland ; Pädagogik ; Forschung ; Großbritannien
Sprache: Englisch
Nightingale, Christine:
Achievement in non-accredited learning for adults with learning
difficulties : Report on the scoping study / Christine Nightingale ;
Liz Maudslay. - Leicester : NIACE, 2004. - 48 S.
ISBN 1-86201-211-3
SW: Erwachsenenbildung ; Vereinigtes Königreich ; Lernstörung ;
Lernforschung
Sprache: Englisch
Taylor, Richard:
For a Radical Higher Education : After Postmodernism / Richard
Taylor ; Jean Barr. - Buckingham : Open University Press, 2002. - VIII,
182 S.
ISBN 0-335-20868-1
SW: Hochschule ; Hochschulpolitik ; Postmoderne ; Vereinigtes
Königreich ; Zukunft
Sprache: Englisch
Tomasevski, Katarina:
Education denied: costs and remedies / Katarina Tomasevski. - London
: ZED Books, 2003. - 203 S.
ISBN 1-8427-7251-1
SW: Bildungsplanung ; Bericht ; Bildungspolitik ;
Bildungsprivilegien ; UNESCO ; Bildungsfinanzierung
Sprache: Englisch
Unravelling Policy, Power, Process and Performance
: The Formative Evaluation of the Dutch Adult and Vocational
Education Act / Nijhof, Wim F. (Hrsg.). - Hertogenbosch : National
Agency Leonardo da Vinci , 2004. - 268 S.
Literaturangaben
ISBN 90-5003-421-7
SW: Weiterbildungsgesetzgebung ; Evaluation ; Arbeitsplatz ;
Niederlande
Sprache: Englisch
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