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Heine, Simone
 Sprache, Kultur und Diskurs
Verhandlungen von Kultur am Beispiel von DaF-/DaZ-Kursen
weiter bilden, (3) , 23–25
Erwachsenenbildung, Sprache, Deutsch als Fremdsprache, Zweitsprache, Mehrsprachigkeit, Kultur, Kommunikation Volltext (PDF)
Heidemann, Lena
 Weiterbildungspartizipation und Bildungsurlaub
Theorie, Forschungsstand und empirische Analyse
2021 Bielefeld Volltext ()
Wagner, Farina
 Selbstoptimierung – eine problematisierende Empirie der Weiterbildungsberatung
Hessische Blätter für Volksbildung, 21–32
Ebner von Eschenbach, Malte
 Zur „culture continuée“ Gaston Bachelards
Überlegungen zu einer Erwachsenenbildung als Instanz der Verarbeitung epistemischer Brüche
Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, (1) , 23–42
Tippelt, Rudolf; Schmidt-Hertha, Bernhard
 Sozialisation und informelles Lernen im Erwachsenenalter
2020 Bielefeld Reihe: Erwachsenen- und Weiterbildung. Befunde – Diskurse – Transfer Theorie, Sozialisation, Sozialisationsforschung, Lebenswelt, Informelles Lernen, Persönlichkeitsentwicklung, Berufliche Sozialisation, Lernverhalten, Milieu, Sozialer Wandel
Breyer, Lisa
 Das Spannungsfeld von Erwachsenenbildungswissenschaft und europäischer Bildungspolitik
Eine lexikometrische Analyse am Beispiel der Konzepte Lebenslanges Lernen und Kompetenz
2020 Bielefeld Reihe: Theorie und Praxis der Erwachsenenbildung Erwachsenenbildung, Lebenslanges Lernen, Europäische Union, Bildungspolitik, Kompetenz, Bildungsforschung, Bildungsmarkt, Bildungssystem, Wissenschaft
Grotlüschen, Anke; Buddeberg, Klaus; Kaiser, Gabriele
 Numeralität – eine unterschätzte Domäne der Grundbildung?
Ausgewählte Forschungsbefunde
Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, (3) , 319–342
Volltext (PDF)
Pabst, Antje; Curdt, Wiebke; Benz-Gydat, Melanie; Schreiber-Barsch, Silke; Zeuner, Christine
 Numeralität als soziale Praxis – forschungstheoretische Einordnung und empirische Zugänge
Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, (3) , 379–395
Volltext (PDF)
Mania, Ewelina
 Temporale Bezüge bei Regulativen der Weiterbildungsbeteiligung
Empirische Befunde einer sozialräumlichen Studie
Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, (2) , 201–219
Volltext (PDF)
Burdukova, Galina
 Nachhaltigkeit als Thema in den Programmen und Angeboten der Volkshochschulen im Zeitverlauf
Programmanalysen auf der Basis des digitalen Volkshochschulprogrammarchivs am Deutschen Institut für Erwachsenenbildung
2019 Bonn Reihe: texte.online Volkshochschule, Weiterbildungsangebot, Weiterbildungsplanung, Programmplanung, Nachhaltigkeit, Begriff, Umweltbildung, Globales Lernen, Längsschnittuntersuchung Volltext (PDF)

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