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Kahl, Ramona
 Lernzeiten und Lernräume etablieren
Gelingensbedingungen zur Teilnahme an wissenschaftlicher Weiterbildung
Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, (2) , 183–199
Volltext (PDF)
Dalhaus, Eva
 Mehrdimensionaler Kompetenzzuwachs
Kompetenzentwicklung am Beispiel der Sprachreisen der Carl Duisberg Centren
DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung, (3) , 33–35
Lernort, Kompetenzentwicklung, Empirische Studie Volltext (PDF)
Eckart, Wolfgang; Hummer, Hubert; Lindner, Anne-Kathrin; Stang, Richard; Weißenberg, Rita
 Bauprozesse aus Weiterbildungsperspektive
Flexibilität, Helligkeit und Transparenz
DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung, (3) , 46–52
Architektur, Vergleich Volltext (PDF)
Schmidt-Lauff, Sabine
 Mühsam aufgebracht, hart umkämpft
Lernzeiten in individueller Perspektive
DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung, (1) , 38–41
Erwachsenenbildung, Teilnehmerforschung, Lernzeit, Empirische Untersuchung Volltext (PDF)
Knoll, Joachim H.
 Rückblicke Herausforderungen des Bologna-Prozesses
Neue Graduierungen (BA/MA) und die traditionelle Universität
DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung, (3) , 22–25
Bologna-Prozess, Studiengang, Erziehungswissenschaft Volltext (PDF)
Nuissl, Ekkehard (Hrsg.)
 Übergänge
2007 Bielefeld Reihe: DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung Bildungssystem, Lebenslanges Lernen, Flexibilität Inhaltsverzeichnis
Baethge, Martin
 Stichwort "Übergänge"
DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung, (1) , 24–25
Bildungssystem, Berufsbildung, Flexibilität, Lernkultur Volltext (HTM)
Faulstich, Peter; Graeßner, Gernot
 Flexibilität mit Risiko – nicht ohne Nebenwirkung. Situation und Perspektiven des Hauptfachs Erziehungs- und Bildungswissenschaft: Schwerpunkt Erwachsenenbildung
2005 Reihe: texte.online Universitäre Erwachsenenbildung, Weiterbildendes Studium, Weiterbildungsangebot, Weiterbildungsforschung, Erwachsenenbildner Volltext (PDF)
Nuissl, Ekkehard (Hrsg.)
 Lernende Regionen
2002 Bielefeld Reihe: DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung Lernen/Region, Kooperation, Netzwerk Inhaltsverzeichnis
Friedrich, Helmut F.; Hesse, Friedrich W.
 Zum Potenzial virtueller Lernumgebungen
Neue Möglichkeiten und Grenzen
DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung, (3) , 25
Neue Medien Volltext (PDF)

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