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Martin, Andreas; Rüber, Ina Elisabeth
Die Weiterbildungsbeteiligung von Geringqualifizierten im internationalen Vergleich
Eine Mehrebenenanalyse
Weiterbildung, Erwachsenenbildung, Internationaler Vergleich, Steuerung, Grundbildung Volltext (PDF)
Bosche, Brigitte; Lencer, Stefanie; Reisinger, Karin; Schläfli, André
Professionalitätsentwicklung von Lehrkräften
Good-Practice aus Österreich und der Schweiz
Professionalität, Lehrkraft, Internationaler Vergleich, Zertifizierung Volltext (PDF)
Fleige, Marion; Kil, Monika; Thöne-Geyer, Bettina; u. a.
Der vielfältige und weite Nutzen von allgemeiner Erwachsenenbildung
Ergebnisse der europäischen Studie “Benefits of Lifelong Learning“

2015
Bonn Reihe: DIE Aktuell Benutzerforschung, Weiterbildungsteilnehmer, Weiterbildungsverhalten, Weiterbildungsangebot, Internationaler Vergleich Volltext (PDF)
Kaufmann, Katrin; Reichart, Elisabeth; Schömann, Klaus
Der Beitrag von Wohlfahrtsstaatsregimen und Varianten kapitalistischer Wirtschaftssysteme zur Erklärung von Weiterbildungsteilnahmestrukturen bei Ländervergleichen Erwachsenenbildung, Teilnehmerforschung, Internationaler Vergleich, Theorie, Empirische Sozialforschung
Bonna, Franziska; Euringer, Caroline; Heinemann, Alisha M.B.
Bildungspolitische Konsequenzen (inter-)nationaler Vergleichsstudien zur Literalitätskompetenz Bildungspolitik, Internationaler Vergleich, Kompetenz, Messung, Alphabetisierung
Egetenmeyer, Regina
Im Fokus: International-vergleichende Forschung in der Erwachsenenbildung/Weiterbildung
Zwischen bildungspolitischer Steuerung und disziplinärer Konfiguration
Internationale Erwachsenenbildung, Vergleich, Forschung, Literaturbericht, Methode
Nuissl, Ekkehard; Schrader, Josef (Hrsg.)
International-vergleichende Forschung zur Erwachsenenbildung
2014
Bielefeld Reihe: REPORT Zeitschrift für Weiterbildungsforschung Internationale Erwachsenenbildung, Internationaler Vergleich, Weiterbildungsforschung, Forschungsbericht Inhaltsverzeichnis
Eckert, Thomas
PIAAC kritisch hinterfragt
Eine Auseinandersetzung mit PIAAC's Zielen
Kompetenz, Studie, Internationaler Vergleich, Methode, Kritik Volltext (PDF)

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