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Pätzold, Henning
 Unfertig professionell – professionell unfertig
Wie hältst du es mit der eigenen Unfertigkeit?
weiter bilden, (3) , 26–28
Erwachsener, Lernen, Pädagogik, Lebenslanges Lernen, Weiterbildner, Haltung, Einstellung, Professionalität, Reflexion, Erwachsenenbildung
Heinemann, Alisha M.B.; Venohr, Kai
 Reflexion ist wie ein Muskel, der trainiert werden muss.
weiter bilden, (3) , 12–16
Erwachsenenbildung, Rassismus, Einstellung, Haltung, Meinung, Diskriminierung, Teilnehmer, Reflexion, Lernen, Weiterbildungseinrichtung, Bildungsangebot, Bildungsarbeit
Ebner von Eschenbach, Malte
 Relational Reframe
Einsatz einer relationalen Perspektive auf Migration in der Erwachsenenbildungsforschung
2019 Weilerswist
Schlögl, Peter
 Was war, was ist und was sein soll
Zur Ästhetisierung des Lebens(ver)laufs
weiter bilden, (3) , 22–24
Ästhetik, Lebenslauf, Erkenntnis, Erkenntnistheorie, Lebenskunst, Erwachsenenbildung, Identitätsentwicklung
Umbach, Susanne
 Irritationen, Staunen, Fragen
Collagen als Reflexionsunterstützung in der Erwachsenenbildung
weiter bilden, (3) , 40–42
Ästhetik, Bild, Collage, Lerntechnik, Unterrichtsmethode, Erwachsenenbildung, Erwachsener, Lernen
Burdukova, Galina
 Nachhaltigkeit als Thema in den Programmen und Angeboten der Volkshochschulen im Zeitverlauf
Programmanalysen auf der Basis des digitalen Volkshochschulprogrammarchivs am Deutschen Institut für Erwachsenenbildung
2019 Bonn Reihe: texte.online Volkshochschule, Weiterbildungsangebot, Weiterbildungsplanung, Programmplanung, Nachhaltigkeit, Begriff, Umweltbildung, Globales Lernen, Längsschnittuntersuchung Volltext (PDF)
Steiner, Petra
 Die individuelle Nutzenwahrnehmung aus dem summativen Validierungsverfahren der Weiterbildungsakademie Österreich im Spiegel struktureller und individueller Professionalisierung
Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, () , 95–113
Volltext (PDF)
Pätzold, Henning
 Einlassen und aushalten
Post-Truth und Erwachsenenbildung
weiter bilden, (4) , 16–20
Erwachsenenbildung, Informationsbeschaffung, Wissensgesellschaft, Falschmeldung, Reflexion, Informationskompetenz Volltext (PDF)
Gugitscher, Karin; Schmidtke, Birgit
 Kompetenzanerkennung als professioneller Aushandlungsprozess in der Erwachsenenbildung
Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, (2-3) ,
Pachner, Anita
 Reflexive Kompetenzen – Anerkennung im Kontext erwachsenenpädagogischer Professionalisierung und Professionalität
Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, (2-3) ,
Volltext (PDF)

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