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Nolda, Sigrid
 Die innere Seite des Lernens einholen
Methodologische Überlegungen zur Erforschung lebenslangen Lernens
DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung, (2) , 30–32
Erwachsenenbildung, Lernen, Qualitative Forschung, Textinterpretation, Forschungsmethode Volltext (PDF)