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Sturm, Matthias
 Ausweitung und Unterstützung
Blended Learning für Erwachsene in Kalifornien während und nach Corona
weiter bilden, (1) , 53–56
USA, Kalifornien, Erwachsenenbildung, Weiterbildung, Integriertes Lernen, Digitalisierung, Weiterbildungskurs, Bildungsangebot, E-Learning, E-Tutorial, Teilnehmer, Zugang Volltext (PDF)
Grundschober, Isabell
 Stichwort EdTech
weiter bilden, (2) , 12–13
Erwachsenenbildung, Unterrichtstechnologie, Lernprogramm, Informationstechnik, Computerunterstützte Kommunikation, Neue Technologien, Lehr-/Lernprozess, Lernumwelt, Neue Medien Volltext (PDF)
Schmid, Ulrich
 Verheißungen, Visionen und Realität
Aktuelle Situation und Trends der EdTech-Branche
weiter bilden, (2) , 32–35
Unterrichtstechnologie, Lernprogramm, Informationstechnik, Computerunterstützte Kommunikation, Lernen, Computerunterstütztes Lernen, Neue Technologien, Internationaler Vergleich, Maschinelles Lernen, Künstliche Intelligenz Volltext (PDF)
Hansch, Anna; Dörich, Andreas; Rohwerder, Jan
 »Gute Bildung hat keine Stopptaste.«
weiter bilden, (2) , 20–23
Weiterbildung, Zielgruppe, Bildungsangebot, Unterrichtstechnologie, Lernproblem, Computerunterstütztes Lernen, Neue Medien, E-Learning, Qualitätsmanagement
Weinberger, Armin ; Niegemann, Helmut
 »Guten Tag, ich bin Bildungstechnologe!«
Professionalisierung der Bildungstechnologie durch deren disziplinäre Verortung
weiter bilden, (2) , 36–39
Erwachsenenbildung, Unterrichtstechnologie, Lernprogramm, Informationstechnik, Computerunterstützte Kommunikation, Lernen, Neue Technologien, Lehr-/Lernprozess, Lernumwelt, Neue Medien, Maschinelles Lernen Volltext (PDF)
Schrader, Josef; Brandt, Peter (Hrsg.)
 Gute EdTech. Gute Bildung?
2021 Bielefeld Reihe: weiter bilden Erwachsenenbildung, Unterrichtstechnologie, Lernprogramm, Informationstechnik, Computerunterstützte Kommunikation, Lernen, Computerunterstütztes Lernen, Neue Technologien, Lehr-/Lernprozess, Lernumwelt, Neue Medien, Digitalisierung, Qualitätsmanagement Volltext (PDF) Inhaltsverzeichnis
Beeli-Zimmermann, Sonja
 Extending belief research to adult basic education: an exploration of some adult educators’ beliefs about numeracy and its teaching
Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, (3) , 357–377
Volltext (PDF)
Popescu-Willigmann, Silvester; Remmele, Bernd (Hrsg.)
 ‚Refugees Welcome‘ in der Erwachsenenbildung
Adressatengerechte Programmgestaltung in der Grundbildung
2019 Bielefeld Reihe: Perspektive Praxis Programmplanung, Erwachsenenbildungseinrichtung, Grundbildung, Zielgruppe, Flüchtling, Sprachunterricht, Bildungsangebot, Bildungsplanung, Deutsch als Fremdsprache, Schriftlichkeit, Fremdsprachenerwerb, Aufsatzsammlung
Umbach, Susanne
 Irritationen, Staunen, Fragen
Collagen als Reflexionsunterstützung in der Erwachsenenbildung
weiter bilden, (3) , 40–42
Ästhetik, Bild, Collage, Lerntechnik, Unterrichtsmethode, Erwachsenenbildung, Erwachsener, Lernen
Jaschke, Tobias
 Mathematikunterrichtsbezogene Überzeugungen mithilfe der Q-Methode erfassen
Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, (3) , 261–274

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