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Verfasser
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Goeze, Annika; Hartz, Stefanie
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Titel
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Die Arbeit an Fällen als Medium der Professionalisierung von Lehrenden
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Jahr
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2008
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In
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REPORT – Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, 31(3)
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Seite
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68 - 78
- Zitierlink
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http://www.die-bonn.de/id/34305
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- Abstract
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Zum Aufbau der für professionelles pädagogisches Handeln bedeutsamen Deutungs-
kompetenz gilt die Arbeit an Fällen in der Erwachsenenbildung im Besonderen und
der Lehrerbildung im Allgemeinen als eine geeignete Methode. Der Beitrag stellt etab-
lierte Konzepte der Nutzung von Fällen für die Professionalisierung (von Lehrenden)
in unterschiedlichen Kontexten vor. Dafür werden der Diskurs in der Erziehungs-
wissenschaft – speziell der Erwachsenenbildung – und derjenige der psychologisch
orientierten Lehr-Lern-Forschung skizziert und aufeinander bezogen. Trotz anderer
Schwerpunktsetzung und Anwendung von Fällen bei letzterer eröffnen die dortigen
Diskussionen u.a. zu digitalen Lehr-Lern-Umgebungen Hinweise zur Fallgestaltung in
der Erwachsenenbildung.
