Themen

Schriftzug und Logo Leibniz Gemeinschaft

Mitglied der Leibniz-Gemeinschaft

Das DIE ist Mitglied der Leibniz-Gemeinschaft. Die gemeinsame Mission ihrer Institute lautet: „theoria cum praxi“: Wissenschaft zum Nutzen und Wohl der Menschen. Seit 2003 unterziehen sich die Mitglieder der Leibniz-Gemeinschaft – mittlerweile sind es 88 Einrichtungen – einer regelmäßigen Evaluation und lassen sich an den Exzellenzansprüchen außeruniversitärer Forschungsförderung messen. Das DIE engagiert sich in den beiden Leibniz-Forschungsverbünden „Bildungspotenziale“ sowie „Gesundes Altern“.

Details zur Mitgliedschaft in der Leibniz-Gemeinschaft

DIE Innovationspreis Logo

Preis für Innovation in der Erwachsenenbildung 2016 verliehen

In diesem Jahr hat das DIE mit dem Innovationspreis drei Projekte prämiert, die in herausragender Weise die Chancen der Digitalisierung für die Herausforderung von Integration und Teilhabe nutzen. Mit dem Preis würdigt das DIE innovative Leistungen in der Erwachsenenbildung und unterstreicht die wichtige Rolle dieses Bildungsbereichs in einer sich verändernden Gesellschaft.

Informationen zum Innovationspreis finden Sie hier

ProfilPASS-Relaunch

Der ProfilPASS, seit über 10 Jahren ein bewährtes Instrument, um Kompetenzen sichtbar zu machen, ist grundlegend überarbeitet worden. Der ProfilPASS und der „ProfilPASS für junge Menschen“ stehen in neuen Formaten zur Verfügung, lassen sich kostenfrei von den ebenfalls modernisierten ProfilPASS-Websites herunterladen und barrierefrei digital ausfüllen.

Besuchen Sie die neuen ProfilPASS-Seiten: www.profilpass.de
www.profilpass-fuer-junge-menschen.de

DIE Newsletter

Expertise für Erwachsenenbildung – unter diesem Leitsatz informiert das DIE Interessierte aus dem großen Feld der Erwachsenenbildung alle zwei Monate über seine Arbeit. Wenn Sie regelmäßig über Veranstaltungen, Projekte, Neuigkeiten und Publikationen informiert werden möchten, können Sie sich unter dem nachfolgenden Link eintragen.

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Veranstaltungen Alle Veranstaltungen

Juli 2017

29 Jul

MuMiW-Workshop „Materialien aus dem Internet richtig nutzen“ – München

Hotel Cristal

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August 2017

08 Aug

International PhD Summer School

Roskilde Universität

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September 2017

13 Sep

DGWF-Jahrestagung 2017

Zukunftsperspektiven der Hochschulweiterbildung: Nachhaltigkeit, Digitalisierung und gesellschaftlicher Auftrag

Madgeburg

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14 Sep

THE CONNECTED AUDIENCE 2017

Architekturzentrum Wien

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DIE in den Medien

Hier finden Sie aktuelle Artikel über unsere Projekte, Veranstaltungen, Publikationen und das Institut.
DIE Medienspiegel

Neuigkeiten

21 Juni

DIE schärft sein Forschungs- und Dienstleistungsprofil

Ausbau der Nachwuchsförderung und des forschungsbasierten Wissenstransfers

Das DIE hat in einem wettbewerblichen Verfahren der Leibniz-Gemeinschaft zusätzliche Stellen für die Weiterentwicklung seines Forschungsprofils und seiner Dienstleistungsaufgaben eingeworben. Im Mitt ...

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31 Mai

Zurück zu universitärer Forschung

Prof. Dr. Esther Winther verlässt das DIE

Bonn, 31. Mai 2017. Prof. Dr. Esther Winther, seit Oktober 2014 Wissenschaftliche Direktorin und Mitglied des Vorstandes des Deutschen Instituts für Erwachsenenbildung (DIE), ist zum 1. April 2017 an ...

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15 Mai

DIE zeichnet junge Künstler aus

Vernissage und Preisverleihung

Unser Institut und die Alanus Hochschule für Kunst und Gesellschaft laden zur Ausstellungseröffnung am 24. Mai 2017 ab 11 Uhr ins DIE. Die Preisverleihung bildet den Auftakt zur Ausstellung „Wenn die ...

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Publikationen

Cover der Printpublikation
Alke, Matthias

Nachfolge in Weiterbildungsorganisationen

Den Leitungswechsel strategisch planen und gestalten

Jahr: 2017 | Reihe: Perspektive Praxis
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Cover der Printpublikation
Schrader, Josef (Hrsg.)

Digital/Analog

Jahr: 2017 | Reihe: DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung 3
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Cover der Printpublikation
Franz, Julia; Schrader, Josef (Hrsg.)

Zur Ermöglichung von Lehr- und Lernprozessen in Organisationen

Theoretische und empirische Einsichten im Schnittfeld von Organisations-, Interaktions- und Professionsforschung

Jahr: 2017 | Reihe: Zeitschrift für Weiterbildungsforschung - Report 1
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