Topics

Federal President visits the DIE

Federal President, Frank-Walter Steinmeier, and his wife, Elke Büdenbender, visited the Leibniz Association on May 15, 2019. At the DIE, the key institution for research, practice and politics, they enquired about effects and ways of improving adult education.

The topics during the open exchange included methods of overcoming regional disparities in continuing education participation.

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Validate competences with GRETA

In Germany, 530,000 teachers and trainers in adult and continuing education contribute greatly to the quality and success of continuing education programmes. But how are their skills actually recognized?

In order to generally recognize and validate competences, GRETA offers instruments and concepts for teachers and trainers in adult and continuing education.

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DIE publishes new text book series

Every day, continuing education planners and trainers are confronted with the challenge of providing good opportunities and promising conditions for learning. The new book series "Erwachsenen- und Weiterbildung. Befunde - Diskurse - Transfer" (Adult and Continuing Education. Findings - Discourses - Transfer) collects basic knowledge for working in adult education and edits it didactically.

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Restructuring of DIE Library

Since September 2018, the DIE library presents itself in a new attire. After its reconstruction, the library has developed into a modern research library. Working and research options were improved and enhanced. The library team is looking forward to assisting you with your research in our newly designed rooms.

Further details  

Events Overview Events

Juli 2019

22 Jul

DGfE-Summer School zu qualitativen und quantitativen Forschungsmethoden

Erkner

DETAILS (in german)

September 2019

03 Sep

Education in an Era of Risk – the Role of Educational Research for the Future

ECER 2019

Universität Hamburg, Von-Melle-Park Campus, Edmund-Siemers-Allee 1, 20146 Hamburg

DETAILS (in german)

04 Sep

Dialog Digitalisierung #01

Ein Praxisforum für die Erwachsenenbildung

Universität Duisburg-Essen (Campus Essen), Gebäude S06

DETAILS (in german)

DIE in the Media

A collection of articles and podcasts can be found here. Newspapers, websites and radio programmes report regularily on the work of the DIE researchers:
DIE Medienspiegel (in german)

News

26 June

Was muss eine Lehrkraft wissen und können?

Das Projekt GRETA bietet Instrumente, mit denen Kompetenzen und Fähigkeiten von Erwachsenenbildnern sichtbar gemacht werden können

Bonn, 26. Juni 2019. In Deutschland arbeiten fast 530.000 Lehrende in der Erwachsenenbildung und leisten einen wesentlichen Beitrag zum Erfolg von Weiterbildung. Bisher fehlten Verfahren, um das Wissen und Können Lehrender zu definieren und sichtbar zu ma ...

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24 June

Eine neue Kultur in der Weiterbildung?

In der Weiterbildungspolitik tut sich etwas – Fragen an Bundesbildungsministerin Anja Karliczek in der neuen weiter bilden

Bonn, 24. Juni 2019. Was bedeuten die aktuellen politischen Initiativen für die Erwachsenen- und Weiterbildung? Reagiert die Politik adäquat auf die Herausforderungen der Digitalisierung und des Fachkräftemangels? „weiter bilden. DIE Zeitschrift für Erwac ...

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3 June

Peter Brandt bei „Campus & Karriere – das Bildungsmagazin“

100 Jahre Volkshochschule - Erfolgs- oder Auslaufmodell?

Am 01.06.2019 beleuchtete die Sendung „Campus & Karriere“ unter dem Thema „100 Jahre Volkshochschule - Erfolgs- oder Auslaufmodell?“ das heutige Angebot der VHS. Inwiefern haben sich die Anforderungen an die Erwachsenenbildung durch die digitale Entwicklu ...

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Publications

Cover der Printpublikation
Schrader, Josef; Brandt, Peter (Hrsg.)

Weiterbildungspolitik in guter Verfassung?

Jahr: 2019 | Reihe: weiter bilden 2
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Cover der Printpublikation
Koschorreck, Jan

Open Educational Resources (OER) unter besonderer Berücksichtigung von Erwachsenenbildung und Weiterbildung

Eine Auswahl-Bibliografie

Jahr: 2019 | Reihe: texte.online
Details PDF [KB 115]

Cover der Printpublikation
Wedekind, Volker (Hrsg.)

Lernen im Alter

Jahr: 2019 | Reihe: Zeitschrift für Weiterbildungsforschung
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