Topics

Federal President visits the DIE

Federal President, Frank-Walter Steinmeier, and his wife, Elke Büdenbender, visited the Leibniz Association on May 15, 2019. At the DIE, the key institution for research, practice and politics, they enquired about effects and ways of improving adult education.

The topics during the open exchange included methods of overcoming regional disparities in continuing education participation.

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Validate competences with GRETA

In Germany, 530,000 teachers and trainers in adult and continuing education contribute greatly to the quality and success of continuing education programmes. But how are their skills actually recognized?

In order to generally recognize and validate competences, GRETA offers instruments and concepts for teachers and trainers in adult and continuing education.

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DIE publishes new text book series

Every day, continuing education planners and trainers are confronted with the challenge of providing good opportunities and promising conditions for learning. The new book series "Erwachsenen- und Weiterbildung. Befunde - Diskurse - Transfer" (Adult and Continuing Education. Findings - Discourses - Transfer) collects basic knowledge for working in adult education and edits it didactically.

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Restructuring of DIE Library

Since September 2018, the DIE library presents itself in a new attire. After its reconstruction, the library has developed into a modern research library. Working and research options were improved and enhanced. The library team is looking forward to assisting you with your research in our newly designed rooms.

Further details  

Events Overview Events

Juni 2019

26 Jun

Life skills and participation

EAEA General Assembly, Grundtvig Award and Annual Conference

Grundtvigsk Forum, Farvergade 27, 1463 Copenhagen

DETAILS (in german)

Juli 2019

22 Jul

DGfE-Summer School zu qualitativen und quantitativen Forschungsmethoden

Erkner

DETAILS (in german)

September 2019

03 Sep

Education in an Era of Risk – the Role of Educational Research for the Future

ECER 2019

Universität Hamburg, Von-Melle-Park Campus, Edmund-Siemers-Allee 1, 20146 Hamburg

DETAILS (in german)

DIE in the Media

A collection of articles and podcasts can be found here. Newspapers, websites and radio programmes report regularily on the work of the DIE researchers:
DIE Medienspiegel (in german)

News

15 May

Bundespräsident Steinmeier besucht das DIE

Besuch des Bundespräsidenten Frank-Walter Steinmeier unterstreicht die gesellschaftliche Relevanz der Erwachsenenbildung

15. Mai 2019. Bundespräsident Frank-Walter Steinmeier und seine Frau Elke Büdenbender waren heute bei der Leibniz-Gemeinschaft zu Gast: Sie informierten sich im Deutschen Institut für Erwachsenenbildung – Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen (DIE) in B ...

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9 April

ESREA verlagert Sitz nach Bonn

Alexandra Ioannidou (DIE) übernimmt die Geschäftsführung der europäischen Forschungsgemeinschaft

10. April 2019. Seit Beginn des Jahres 2019 ist Bonn der neue Sitz der European Society for Research on the Education of Adults (ESREA). Nach einer erfolgreichen Bewerbung wurde Dr. Alexandra Ioannidou (DIE) vom Präsidium der ESREA ausgewählt, die Geschäf ...

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2 April

Deutsche Sprache als Schlüssel zu Integration und Teilhabe

Neues Forschungsprojekt fragt nach den Kompetenzen von Lehrenden in Vorbereitungsklassen und Integrationskursen

Bonn, 2. April 2019. Nur wer gut Deutsch kann, hat die Möglichkeit an der Schule, am Alltag und Berufsleben teilzuhaben. Das Erlernen der Sprache in schulischen Vorbereitungsklassen und Integrationskursen der Erwachsenenbildung ist deshalb ein Schlüssel z ...

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Publications

Cover der Printpublikation
Pröger, Bettina (Hrsg.)

Anlagen zum Jahresbericht 2018

Jahr: 2019 | Reihe: DIE Jahresbericht
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Cover der Printpublikation
Koschorreck, Jan

Open Educational Resources (OER) unter besonderer Berücksichtigung von Erwachsenenbildung und Weiterbildung

Eine Auswahl-Bibliografie

Jahr: 2019 | Reihe: texte.online
Details PDF [KB 115]

Cover der Printpublikation
Wedekind, Volker (Hrsg.)

Lernen im Alter

Jahr: 2019 | Reihe: Zeitschrift für Weiterbildungsforschung
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