Bibliothekskatalog
Clemens, Iris [Hrsg.]; Hornberg, Sabine [Hrsg.]; Rieckmann, Marco [Hrsg.]; Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft
Bildung und Erziehung im Kontext globaler Transformationen
Opladen [u.a.]
, Budrich
, 2019
, 255 Seiten
Schlagworte:
Erziehungswissenschaft, Bildung, Nachhaltige Entwicklung, Globales Lernen, Globalisierung, Transformation, Aufsatzsammlung
Der Band widmet sich der Reflexion ausgewählter Aspekte von Bildung und Erziehung im Kontext globaler Transformationen. Die Beiträge untersuchen die Transformationsprozesse der Bildung für den globalen Süden sowie Europas Rolle im Kontext dieser Entwicklungen. Zudem zeigen sie, dass die globalen Herausforderungen nicht nur die Frage nach Normen und Werten für Bildung und Erziehung aufwerfen, sondern auch die nach der Veränderung der Erziehungswissenschaft selbst. (Verlag)
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Imdorf, Christian [Hrsg.]; Leemann, Regula Julia [Hrsg.]; Gonon, Philipp [Hrsg.];
Bildung und Konventionen
die „Economie des conventions“ in der Bildungsforschung
Wiesbaden
, Springer VS
, 2019
Schlagworte:
Bildungsforschung, Deutschland, Frankreich, Schweiz, Erwachsenenbildung, Bildungssoziologie, Übergang , Schule, Volkshochschule, Professionalisierung, Bildungsbeteiligung, Bildungschance, Governance, Bildungspolitik, Aufsatzsammlung
Der Sammelband vereinigt Beiträge aus Deutschland, Frankreich und der Schweiz, welche die „Economie des conventions“ in der Bildungsforschung einsetzen und weiterentwickeln. Entlang einer Vielfalt von empirischen Anwendungsfeldern im Bereich von Volksschule, Berufsbildung, Erwachsenenbildung und Hochschule zeigen die Autorinnen und Autoren auf, welches Potenzial die im deutschen Sprachraum auch als Soziologie der Rechtfertigung bekannte Theorie hat, um Problemstellungen und vielfältige Entwicklungen im Bildungsbereich zu deuten und zu verstehen. Dazu zählen Themen wie Eliterekrutierung, Governance, Transformationen, Qualitätsevaluation, Übergänge, Curriculum, Schulbeurteilung, Selektion, Profession. (Verlag)
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Rieger-Ladich, Markus
Bildungstheorien zur Einführung
Hamburg
, Junius
, 2019
, 230 Seiten
Schlagworte:
Bildungstheorie, Bildung, Begriff, Emanzipation, Philosophie
