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Monografien

Tunger, D., Bongartz, E. C. & Schrader, J. (2021). Bibliometrische Analysen zur Bedeutung von Hans Tietgens für die Erwachsenenbildung [Ergebnisbericht]. Deutsches Institut für Erwachsenenbildung. https://doi.org/10.57776/0dpd-sk78

Tunger, D., Bongartz, E. C. & Schrader, J. (2021). Bibliometrische Analysen zur Bedeutung von Hans Tietgens für die Erwachsenenbildung [Methodenbericht]. Deutsches Institut für Erwachsenenbildung. https://doi.org/10.57776/W6PB-AV75

Bongartz, E. C. (2015). Silvio Gesell und die Gesellsche Freiwirtschaftskonzeption: ökonomische Rezeption im Wandel und komparative Analyse unter Berücksichtigung neuer Aktualität [Dissertation]. Universität Trier.

 

Einzelbeiträge in Sammelwerken

Schrader, J., Tunger, D. & Bongartz, E. C. (2022). Werk und Wahrnehmung von Hans Tietgens in der Erwachsenenbildungswissenschaft: Befunde bibliometrischer Analysen. In J. Schrader (Hrsg.), Wissenschaft für die Praxis. Hans Tietgens und die Erwachsenenbildung in Deutschland (S. 19–55). wbv Publikation. https://doi.org/10.3278/9783763972845 

Bongartz, E. C. (2019). Bildungsgeschichtliche Überlieferung am Beispiel des DIE-Programmarchivs: Forschungsinfrastrukturen und Potenziale wissenschaftlicher Nutzung. In M. Stumpf & K. Tiemann (Hrsg.), Erziehung und Bildung als kommunalarchivische Überlieferungsfelder: Beiträge des 27. Fortbildungsseminars der Bundeskonferenz der Kommunalarchive (BKK) in Bamberg vom 28.–30. November 2018 (S. 136–149). LWL-Archivamt für Westfalen. https://www.lwl-archivamt.de/media/filer_public/54/fd/54fda6a4-23b6-4fb9-86de-d54ed7984c0f/tua_35_P6OTz4x.pdf

 

Aufsätze in Zeitschriften und Sammelbänden mit Begutachtungssystem

Netscher, S., Bongartz, E. C., Schwickerath, A. K., Braun, D., Stephan, K. & Mauer, R. (2024). Stamp—Standardized Data Management Plan for Educational Research: A blueprint to improve data management across disciplines. Data Science Journal, 23, Artikel 7. https://doi.org/10.5334/dsj-2024-007

Huff, M. & Bongartz, E. C. (2023). Low research-data availability in educational-psychology journals: No indication of effective research-data policies. Advances in Methods and Practices in Psychological Science, 6(1). https://doi.org/10.1177/25152459231156419

 

Aufsätze in Zeitschriften ohne Begutachtungssystem

Beese, N., Bongartz, E. C., Brandtner, A., Hagel, D. & Wagner, C. (2019). 7. Bibliothekskongress/108. Deutscher Bibliothekartag 18. bis 21. März 2019 in Leipzig. ABI Technik, 39, 228–239. https://doi.org/10.1515/abitech-2019-3007

Bongartz, E. C. (2019). Informationskompetenz am Arbeitsplatz: »Research Skills and Information Literacy in the Workplace« in München. weiter bilden, [26](1), 40. https://doi.org/10.3278/WBDIE1901W

Bongartz, E. C. (2019). Informationswissenschaft trifft Ökonomie – eine ertragreiche Begegnung in Berlin: Tagungsbericht zur INCONECSS – International Conference on Economics and Business Information vom 6.–7. Mai 2019 in Berlin. O-Bib, 6 (3), 70–77. https://doi.org/10.5282/o-bib/2019H3S70-77

Bongartz, E. C., Brandtner, A., Hagel, M. D., Wagner, C. & Werner, J. C. (2018). 107. Deutscher Bibliothekartag 12. bis 15. Juni 2018 in Berlin. ABI Technik, 38, 354–363. https://doi.org/10.1515/abitech-2018-4009

Beese, N., Bongartz, E. C., Brandtner, A., Höhner, K., Jensen, L. & Werner, J. C. (2017). 106. Deutscher Bibliothekartag 30. Mai bis 2. Juni 2017 in Frankfurt am Main. ABI Technik, 37, 208–215. https://doi.org/10.1515/abitech-2017-0044

Bongartz, E. C. & Schomburg, S. (2017). Cloudbasierte Bibliotheksinfrastruktur für wissenschaftliche Bibliotheken in Nordrhein-Westfalen – eine EU-weite Systemausschreibung mit Großprojektcharakter. Fakten und Perspektiven … Jahresbericht, 2017, 9–19. https://hbz.opus.hbz-nrw.de/opus45-hbz/frontdoor/index/index/searchtype/document/docId/428/

Bongartz, E. C., Brandtner, A., Höhner, K. & Jensen, L. (2016). 6. Bibliothekskongress und 105. Deutscher Bibliothekartag 14.–17. März 2016 in Leipzig. ABI Technik, 36, 123–130. https://doi.org/10.1515/abitech-2016-0020 

 

Webdokumente, Arbeits- und Diskussionspapiere, Conference Paper

Huff, M. & Bongartz, E. C. (2022). Research data availability in articles published in educational psychology journals: No indication of effective research data policies. PsyArXiv Preprints. https://doi.org/10.31234/osf.io/9yhcz

Betancort Cabrera, N., Bongartz, E. C., Dörrenbächer, N., Goebel, J., Kaluza, H. & Siegers, P. (2020). White Paper on implementing the FAIR principles for data in the social, behavioural, and economic sciences. RatSWD. RatSWD Working Paper Series. https://doi.org/10.17620/02671.60 

Bongartz, E. C. (2018). Wissensraum statt Dritter Ort: die DIE-Bibliothek. Deutsches Institut für Erwachsenenbildung – Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen. https://wb-web.de/aktuelles/wissensraum-statt-dritter-ort-die-die-bibliothek.html

 

Forschungsdatensätze, Software und Code

Huff, M. & Bongartz, E. C. (2022). Low research data availability in educational psychology journals: No indication of effective research data policies (Version 17.11.2022) [Datensatz und Syntax]. https://osf.io/6mw7a/  

Tunger, D., Bongartz, E. C. & Schrader, J. (2021). Bibliometrische Analysen zur Bedeutung von Hans Tietgens für die Erwachsenenbildung: Daten zum Ergebnisbericht. Deutsches Institut für Erwachsenenbildung. https://doi.org/10.57776/7qhx-s433

 

Wissenschaftliche Kurzbeiträge in Portalen und Periodika (Auswahl)

Berg-Weiß, A., Bongartz, E. C., Hermann, S., Kötter, M., Leiß, C. & Müller, C. (2024). Kommission für forschungsnahe Dienste: Jahresbericht 2023. o-bib, 11(1). https://doi.org/10.5282/o-bib/6016

Berg-Weiß, A., Bongartz, E., Hermann, S., Kötter, M., Leiß, C. & Müller, C. (2023). Kommission für forschungsnahe Dienste: Jahresbericht 2022. o-bib, 10(1). https://doi.org/10.5282/o-bib/5924