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Projekte

Veröffentlichungen

2018

Kil, M., Keser-Aschenberger, F. & Thöne-Geyer, B. (2018). Carola Rosenberg-Blume (1899-1987). Portray of a pioneering woman in innovative socially inclusive AE. Analyses of background and historical conditions about invisibility of female AE-leaders and planers. (Manuscript distributed at Pioneering Women and Men in European Adult Education (19th and early 20th Centuries), ESREA-Seminar, 2018, Paris).

Thöne-Geyer, B. & Fleige, M. (im Druck). Individuelle berufliche Weiterbildung an Volkshochschulen. Neues Projekt untersucht Strukturen und Chancen. Weiter bilden.

Thöne-Geyer, B., Fleige, M., Kil, M., Sgier, I. & Manninen, J. (im Druck). Die Studie „Benefits of Lifelong Learning“ (BeLL). Europäische Schlaglichter auf die bisher teilnehmenden Länder, forschungsbezogene und bildungspolitische Folgerungen. Spurensuche.

 

2017

Mania, E., Tröster, M. & Thöne-Geyer, B. (2017). Familienbezogene Erwachsenenbildung im Rahmen von (Finanzieller) Grundbildung. Der pädagogische Blick, 25, 144–155.

 

2016

Ambos, I. & Thöne-Geyer, B. (2016). Analysen zur Erwachsenenbildung in Sachsen-Anhalt II. Ergebnisbericht, 12. November 2015.  Verfügbar unter http://www.die-bonn.de/doks/2016-weiterbildungsgesetz-01.pdf

Sava, S, Thöne-Geyer, B., Duncan, S. & Manninen, J. (2016). Inner quality of teaching – Learning process – A learner´s perspective on the role of the teacher in the development of the wider benefits of liberal adult education. In A. Pejatovic, R. Egentenmeyer & M. Slowey (Hrsg.). Contribution of research to improvement of adult education quality, S. 315 – 329.

 

2015

Thöne-Geyer, B., Fleige, M., Kil, M., Manninen, J. & Sgier, I. (April 2015). Der vielfältige und weite Nutzen von allgemeiner Erwachsenenbildung: Ergebnisse der europäischen Studie „Benefits of Lifelong Learning“ (Online-Erstveröffentlichung). Bonn: DIE. Verfügbar unter http://www.die-bonn.de/id/31432

 

2014

Fleige, M., Thöne-Geyer, B., Kil, M., Sgier, I. & Manninen, J. (2014). Benefits of lifelong learning – vom Nutzen der allgemeinen Erwachsenenbildung in Europa. Der pädagogische Blick, 22, 150–161.

Manninen, J., Sgier, I., Fleige, M., Thöne-Geyer, B., Kil, M., Možina, E. et al. (May 2014). Benefits of lifelong learning in Europe: main results of the BeLL-project, research report. Bonn. http://www.bell-project.eu/cms/wp-content/uploads/2014/06/BeLL-Research-Report.pdf