Wie äußern sich Lernblockaden?

Ein Teilnehmer drückt seine Lernblockaden in folgender bildlicher Darstellung aus:

Lernblockaden können sich in Verzweiflung und Mutlosigkeit ausdrücken, die Betroffenen sind nicht bereit, sich auf Lernsituationen einzulassen und etwas auszuprobieren, sie "mauern" und nehmen Hilfe und Unterstützung nur ungern an. Meist können sie auch ihre Schwierigkeiten beim Lernen nicht benennen.

Nicht immer sind Lernblockaden als solche zu erkennen. Sie können sich hinter verschiedenen Verhaltensweisen verbergen:

• "laut" und extrovertiert mit ablehnenden und aggressiven Äußerungen und Handlungen gegenüber anderen Teilnehmern, Ausbildern und Lehrern und manchmal sich selbst gegenüber,

• "leise" und introvertiert mit depressiven Tendenzen.

Auch Desinteresse und Gleichgültigkeit ("Null-Bock"-Verhalten), geringe oder keine Bereitschaft zur Mitarbeit sowie eine negative Arbeitshaltung können Ausdruck von Lernblockaden sein.

Unregelmäßige Teilnahme an Ausbildung und Berufsschule, häufige Krankheiten oder auch unentschuldigte Fehlzeiten können ebenfalls auf bestehende Lernblockaden hinweisen. Auch körperliche Symptome (z. B. Rückenbeschwerden, Verspannungen oder Beschwerden im Verdauungssystem) deuten möglicherweise auf diese Problematik hin.