Professionnalisation de la lutte contre l’illettrisme
et de la formation de base - Modules de base pour la formation de formateurs - TRAIN
Contexte et justification du projet
L’alphabétisme, généralement perçu comme les connaissances et
compétences de base indispensables à tous, représente un droit humain
fondamental. Dans chaque société, il incarne à la fois une compétence
nécessaire à part entière et l’une des bases des autres compétences
nécessaires pour la vie. Il constitue un catalyseur pour l’implication
des personnes dans les activités sociales, culturelles, politiques et
économiques et l’apprentissage tout au long de la vie. A l’heure des
mutations mondiales accélérées de la société de la connaissance
d’aujourd’hui, de l’usage progressif de nouveaux et innovants moyens
technologiques de communication, les besoins de l’alphabétisme
continuent à progresser d’une façon régulière. Dans le but de survivre
dans le monde globalisé d’aujourd’hui, il devenu nécessaire pour toute
personne d’apprendre de nouveaux écrits et de développer la capacité à
situer, évaluer et utiliser efficacement l’information sous ses
multiples formes.
En Europe, le développement de l’alphabétisation, la lutte contre
l’illettrisme et la formation de base varie d’un pays membre de l’Union
Européenne à un autre. Ceci nécessite un développement de la
professionnalisation des formateurs dans chaque pays. Ainsi, le
professionnalisme dans la lutte contre l’illettrisme et les compétences
de base constitue une problématique :
Le formateur et l’intervenant doivent faire face à un public
marginalisé et démunis.
En plus de leurs difficultés en lecture et écriture, les
personnes en formation rencontrent aussi des difficultés à
apprendre.
Le formateur et l’intervenant doivent renforcer leurs
connaissances relatives aux aspects psychologiques et sociaux
concernant le public visé.
Il est nécessaire de développer des méthodes innovantes
d’enseignement et d’apprentissage intégrant des technologies
interactives.
Objectifs
Mettre à disposition les pratiques, les approches et les
concepts les plus réussis actuellement en matière de formation de
formateurs dans les pays des participants ainsi que dans d’autres
pays européens ayant créé des structures développées et des plans
nationaux d’action.
Explorer les compétences nécessaires aux formateurs de la
formation de base et la lutte contre l’illettrisme.
Développement et mise en oeuvre de cinq modules de base de
formation de formateurs dans le domaine de la lutte contre
l’illettrisme et de la formation de base.
Création d’un modèle de formation de formateurs en formation de
base représentant une meilleure pratique à travers l’Europe.