|
In onze kennismaatschappij ligt de nadruk vooral op het uitwisselen van
geschreven informatie. Tegelijkertijd is de communicatie via
afbeeldingen, foto’s en iconen gestegen. Om deze reden moeten mensen
zich ervan bewust worden wat deze afbeeldingen, foto’s en iconen
betekenen en hoe deze gebruikt kunnen worden. Dit project gaat in op de
betekenis en het belang van visueel leren in leerprocessen, vooral op
het gebied van alfabetisme, basisonderwijs en het leren van een taal.
Activiteiten
- Het verzorgen van kwalitatief hoogstaande trainingen op het
gebied van visueel leren
- Het opzetten van een lokaal netwerk van trainers in de landen
van alle project partners
- Het organiseren van workshops om experts te trainen op het
gebied van visueel leren
- Het interviewen van volwassen leerlingen over het belang van
visueel leren
- Het ontwikkelen van materiaal over visueel leren
Doelgroepen
Docenten en leerlingen in het volwassenenonderwijs worden in de
gelegenheid gesteld om hun kennis over visueel leren te verrijken.
Leerlingen zullen hier profijt van hebben, omdat een breder begrip van
leren, beter aansluit op de individuele leerbehoeften.
Doel en resultaten
Met dit project willen we mensen bewuster maken van visueel leren en
docenten en trainers trainen op het gebied van visueel leren. We zullen
een galerij ontwikkelen met voorbeelden van visueel leren, cursus
materiaal en een handboek voor visueel leren.
|
