| Wiedza mająca swe podstawy w dzisiejszych
społeczeństwach jest wysoce skupiona na przekazywaniu informacji
opierających się na tekście. Jednocześnie ogromnie wzrosła komunikacja
za pomocą obrazków, zdjęć, wizerunków czy ikon, dlatego też ludzie
powinni być świadomi znaczenia poszczególnych obrazów i sposobu ich
użycia. Projekt skupia się na znaczeniu oraz ważności wizualnego uczenia
(visual learning) w procesach uczenia się - w szczególności w zakresie
umiejetności czytania i pisania, podstawowej edukacji oraz nauczania
języków obcych. Działania:
- Dostarczenie wysokiej jakości edukacji w zakresie wizualnego
uczenia się
- Ustanowienie lokalnej sieci dostawców szkoleń w każdym
uczestniczącym w projekcie kraju
- Organizacja warsztatów dla wyszkolenia ekspertów wizualnego
uczenia się
- Przeprowadzenie wywiadów z uczącymi się osobami dorosłymi na
temat znaczenia wizualnego uczenia się
- Opracowanie materiałów dotyczących wizualnego uczenia
Beneficjenci:
Nauczyciele i trenerzy w obszarze edukacji dorosłych, którzy uzyskają
i wzbogacą wiedzę na temat pojęcia wizualnego uczenia.
Osoby uczące się, które dzięki rozszerzeniu pojęcia uczenia się będą w
stanie lepiej okreslić swoje indywidualne potrzeby.
Cele i rezultaty:
Podniesienie świadomości na temat wizualizacji oraz wyszkolenie
nauczycieli i trenerów z zakresu wizualnego uczenia. W ramach projektu
powstanie galeria z przykładami wizualizacji, materiały szkoleniowe oraz
podręcznik dotyczący wizualizacji uczenia się.
|
