Themen

Schriftzug Leibniz

Mitglied der Leibniz-Gemeinschaft

Das DIE ist Mitglied der Leibniz-Gemeinschaft. Die gemeinsame Mission ihrer Institute lautet: „theoria cum praxi“: Wissenschaft zum Nutzen und Wohl der Menschen. Seit 2003 unterziehen sich die Mitglieder der Leibniz-Gemeinschaft – mittlerweile sind es 89 Einrichtungen – einer regelmäßigen Evaluation und lassen sich an den Exzellenzansprüchen außeruniversitärer Forschungsförderung messen. Das DIE engagiert sich in den beiden Leibniz-Forschungsverbünden „Bildungspotenziale“ sowie „Gesundes Altern“.

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wb-web

Das Projekt wb-web unterstützt die Professionalitätsentwicklung des Lehrpersonals in der Weiterbildung. In Kooperation mit der Bertelsmann Stiftung baut das DIE eine Informations- und Vernetzungsplattform auf. Auf Basis einer Bedarfsanalyse, die unter anderem zeigte, dass Lehrkräfte in der Weiterbildung ein großes Interesse an qualitätsgeprüften und unmittelbar im Lehr-Lernkontext verwertbaren Informationen, Konzepten und Handreichungen haben, die möglichst als Open Educational Resources (OER) zur Verfügung stehen sollten, werden u.a. Wissens- und Kompetenztests sowie empirisch fundierte Lernpfade entwickelt.

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Veranstaltungen

April 2015

23 Apr

Aktionstage Politische Bildung in Österreich

Thema: "Macht und Ermächtigung"

Österreich

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25 Apr

Messe-Kongress women&work

World Conference Center Bonn - Plenargebäude

Bonn, NRW

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Mai 2015

07 Mai

Konferenz: ´Gender- und Diversity-Management in der Forschung´

Fraunhofer-Institutszentrum Stuttgart, Baden-Württemberg

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Veranstaltungskalender

In unserem Veranstaltungskalender finden Sie die aktuellen Veranstaltungen in der Erwachsenenbildung.

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Neuigkeiten

April 15

www.die-bonn.de in neuem Design

Modern, übersichtlich, funktional: die Homepage des Deutschen Instituts für Erwachsenenbildung ist rundum erneuert worden

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April 13

Was müssen Weiterbildner können?

Der wbmonitor 2014 zum Thema „Personalgewinnung“: Welche Kompetenzen erachten Weiterbildungsinstitutionen als besonders wichtig, wenn sie Lehrkräfte einstellen? Die Ergebnisse der wbmonitor-Umfrage 2014 zeigen: Soft Skills, den Schlüsselqualifikationen, wird ein höheres Gewicht beigemessen als speziellen pädagogischen Qualifikationen.

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April 13

Open-Access-Strategie ist ein neuer Weg für das DIE und die Disziplin

Unter dem Titel „ZfW“ erscheint der ehemalige „REPORT“ jetzt erstmalig als Open-Access-Journal auf dem Portal des Verlags Springer VS.

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Publikationen

Cover der Printpublikation
Schrader, Josef; Winther, Esther (Hrsg.)

Jahresbericht '14

Jahr: 2015 | Reihe: DIE Jahresbericht
Details PDF [KB 3572]

Cover der Printpublikation
Schrader, Josef (Hrsg.)

Migration

Jahr: 2015 | Reihe: DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung 2
Details Bestellung

Cover der Printpublikation
Kade, Jochen; Nolda, Sigrid (Hrsg.)

Lernen im Kontext von Biografie und Lebenslauf

Jahr: 2015 | Reihe: Zeitschrift für Weiterbildungsforschung - Report 1
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