Themen

Schriftzug Leibniz

Mitglied der Leibniz-Gemeinschaft

Das DIE ist Mitglied der Leibniz-Gemeinschaft. Die gemeinsame Mission ihrer Institute lautet: „theoria cum praxi“: Wissenschaft zum Nutzen und Wohl der Menschen. Seit 2003 unterziehen sich die Mitglieder der Leibniz-Gemeinschaft – mittlerweile sind es 89 Einrichtungen – einer regelmäßigen Evaluation und lassen sich an den Exzellenzansprüchen außeruniversitärer Forschungsförderung messen. Das DIE engagiert sich in den beiden Leibniz-Forschungsverbünden „Bildungspotenziale“ sowie „Gesundes Altern“.

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Konferenz zur internationalen Programmforschung: „Cultures of program planning in adult education: Policies, autonomy and innovation”

Am 28. und 29.09.2015 wird die von der Expertengruppe Programmforschung ausgerichtete Tagung an der Universität Hannover stattfinden. Zahlreiche Themen der Programmforschung, sowie die Sammlungsansätze und der internationale Austausch stehen im Mittelpunkt. Vorträge internationaler Referenten und eine Ausstellung bilden den Rahmen. Das ausführliche Programm und eine Anmeldemöglichkeit finden Sie hier:

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Veranstaltungen

August 2015

30 Aug

Kongress der Österreichischen Gesellschaft für Forschung und Entwicklung im Bildungswesen (ÖFEB)

Lernräume gestalten

Alpen-Adria-Universität, Klagenfurt

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31 Aug

Erwachsenenbildung digital: Professionalisieren. Vernetzen. Gestalten.

Launch EPALE

Berlin

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September 2015

07 Sep

ECER 2015

"Education and Transition. Contributions from Educational Research"

Universität Budapest

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Veranstaltungskalender

In unserem Veranstaltungskalender finden Sie die aktuellen Veranstaltungen in der Erwachsenenbildung.

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Neuigkeiten

August 19

WORTE ZÄHLEN

Ausstellung "Alphabetisierung und Finanzielle Grundbildung" im Haus der Bildung in Bonn

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August 06

Unterschiedliche Profile – Gemeinsame Darstellung

Das DIE legt Daten und Fakten aus dem Feld der Weiterbildung vor

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Publikationen

Cover der Printpublikation
Friebe, Jens; Schmidt-Hertha, Bernhard; Tippelt, Rudolf (Hrsg.)

Kompetenzen im höheren Lebensalter

Ergebnisse der Studie „Competencies in Later Life“ (CiLL)

Jahr: 2014 | Reihe: DIE spezial
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Cover der Printpublikation
Bernhard, Christian; Kraus, Katrin; Schreiber-Barsch, Silke; Stang, Richard (Hrsg.)

Erwachsenenbildung und Raum

Theoretische Perspektiven – professionelles Handeln – Rahmungen des Lernens

Jahr: 2015 | Reihe: Theorie und Praxis der Erwachsenenbildung
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Cover der Printpublikation
Schrader, Josef (Hrsg.)

Lehren lernen/können

Jahr: 2015 | Reihe: DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung 3
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