Lerntempo


Jeder hat sein persönliches Lerntempo. Das Lerntempo wird bestimmt durch

  • persönliche Voraussetzungen, die in der Lernbiographie begründet sind;

  • besondere Gegebenheiten in einer bestimmten Lernsituation, die u. a. abhängig sind von den Lernvoraussetzungen des Einzelnen in der jeweiligen Situation und von der persönlichen Bedeutsamkeit des Themas;

  • Faktoren, die das Lerntempo beeinflussen und außerhalb der Person liegen, z. B. die Zusammensetzung der Lerngruppe, die Kompetenzen der Ausbildenden/Lehrenden und das Anforderungs -und Abstraktionsniveau des Lernstoffes.

Findet das individuelle Lerntempo keine ausreichende Berücksichtigung, so führt dies beim betroffenen Teilnehmer zu Unterforderung - (zu niedriges Lerntempo) bzw. zu Überforderung (zu hohes Lerntempo).