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Verfasser
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Apel, Heino
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Titel
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Zur Überbetonung des Virtuellen: Online-Lernen erfordert Selbststeuerung
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Jahr
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2001
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In
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DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung 2001(4): Sprachen lehren lernen
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Seite
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43
- Zitierlink
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http://www.die-bonn.de/id/1053
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- Abstract
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Woran liegt es, dass Online-Lernen bislang noch auf wenig Akzeptanz stößt? Apel zeigt an Beispielen, dass Online-Lernen vor allem größere Anforderungen an Selbststeuerung und Lerner-Aktivität stellt.
