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Verfasser
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Kraft, Susanne
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Titel
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Blended Learning - ein Weg zur Integration von E-Learning und Präsenzlernen
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Jahr
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2003
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In
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REPORT Literatur- und Forschungsreport Weiterbildung 2003(2): Erfahrungen mit Neuen Medien
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Seite
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43 - 52
- Zitierlink
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http://www.die-bonn.de/id/1812
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- Abstract
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Die Chancen und Möglichkeiten, die in einer didaktisch und inhaltlich gut begründeten Kombination
von E-Learning und Präsenzlernen (blended learning) bestehen, werden anhand der Ergebnisse
einer Teilnehmerbefragung zum Projekt ENTER vorgestellt. Zum Schluss werden Anregungen für
Blended-Learning-Arrangements.
