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Verfasser
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Reimer, Ricarda T. D.
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Titel
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Blended Learning - veränderte Formen der Interaktion in der Erwachsenenbildung
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Jahr
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2004
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In
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REPORT Literatur- und Forschungsreport Weiterbildung 2004(1): Milieus, Arbeit, Wissen: Realität in der Erwachsenenbildung
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Seite
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265 - 271
- Zitierlink
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http://www.die-bonn.de/id/1868
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- Abstract
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Blended learning – changed forms of interaction in adult education
By means of blended-learning-scenarios the requirements on quality of the didactical concept for the e-learning are sketched from a media pedagogical perspective.
