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Verfasser
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Luchte, Katja
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Titel
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Wissenschaftliche Begleitung als empirische Forschung und Beratung
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Jahr
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2005
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In
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REPORT Literatur- und Forschungsreport Weiterbildung 2005(1): Theoretische Grundlagen und Perspektiven der Erwachsenenbildung
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Seite
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189 - 195
- Zitierlink
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http://www.die-bonn.de/id/2165
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- Abstract
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Scientific guidance as empirical research and consultancy
Scientific guidance as a self-evident component of adult education stands in area of tension of empirical research and consultancy. This tension ratio can be dissolved when one dissolves scientific guidance in two phases, one survey phase and a consultancy phase, which are then defined as different situations of adult education.
