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Innovative Methods in Teaching Adults Today in Europe
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September 1997 bis August 1999
Abstract
Fragestellung
Welche Praxibeispiele und innovativen pädagogischen Methoden lassen sich in der europäischen Erwachsenenbildung identifizieren?
Projektziel
Das Ziel dieses europäischen Kooperationsprojektes bestand in der Identifikation guter Praxibeispiele und innovativer pädagogischer Methoden in der europäischen Erwachsenenbildung im europäischen Kontext sowie darauf aufbauend in der Entwicklung und Erprobung eines europäischen Teacher-Training-Programms für Erwachsenenbildner. Das Projekt wurde von der skandinavischen Nordens Folkliga Akademi koordiniert bei der auch die Abschlussdokumentation "Towards the End of Teaching? Innovation in European Adult Learning" bezogen werden kann.
Beteiligte Personen
- Fuchs-Brüninghoff, Elisabeth (Leitung)
- Heinold-Krug, Eva (Leitung)
Beteiligte Institutionen
-
Deutsches Institut für Erwachsenenbildung (DIE)
https://www.die-bonn.de
Zuordnung zum Forschungsmemorandum für die Erwachsenen- und Weiterbildung
Das Forschungsmemorandum für die Erwachsenen- und Weiterbildung ist ein Koordinatensystem um Schwerpunkte der Bildungsforschung zu identifizieren.
Förderung
- Deutsches Institut für Erwachsenenbildung (DIE)
- Europäische Kommission
- Eigenmittel der Projektpartner
Kooperationspartner
- Nordens Folkliga Akademi