EICP

European Intercultural Competence Programme (EICP) is a transnational initiative, whose main objective is: to promote civil dialogue, understanding, tolerance and shared values through a learning interface that brings together people from all sectors of life.

Target groups are: representatives of minority ethnic groups, voluntary and community organisations, Local Authorities, the Policy, Employment/Welfare Services and religious groups.

The Programme will develop and run specifically tailored courses, workshops, seminars and meetings that will lead to recognised qualifications in community works and in adult education in a multicultural society. Moreover, it will undertake capacity building measures for minority groups and local providers so that they could develop appropriate policies, structure and system that would fit the demands of our diverse communities.

It is expected that 380 people will directly benefit from the programme and over 68 agencies and groups will be involved in the process throughout the partnership. Furthermore, it is believed that a huge number of people will have access to materials and documents through the Programmes, websites and form other sources of publicity.

The Programme also intends to mainstream the training process through dialogue and negotiations with policy makers at national and regional levels.

Ziel des Projekts ist die Stärkung des zivilen Dialogs im öffentlichen Leben zwischen öffentlicher Verwaltung und Migrantenselbstorganisationen (MISO) durch die Förderung von interkultureller Kompetenz auf der individuellen sowie strukturellen, organisationsbezogenen Ebene.

Das Projekt hat drei Schwerpunkte:

- Entwicklung, Erprobung und Evaluation eines Fortbildungskonzepts, um die interkulturelle Kompetenz von Behördenmitarbeiter/inne/n und Vertreter/inne/n von MISO zu stärken (Civil Dialog/CD). Der Wetteraukreis, die Kommunen Bielefeld, Bochum und Mülheim beteiligen sich an der Erprobung. Organisationsberatungen werden die interkulturelle Öffnung kommunaler Verwaltungen unterstützen.

· Entwicklung, Erprobung und Evaluation eines Fortbildungskonzepts zur Organisationsentwicklung von MISO um sie als Partner der Verwaltung und in ihrer Mittlerfunktion zwischen Migrantinnen und Migranten und gesellschaftlichen Institutionen zu stärken (Organisational Developement for Ethnic Organisations/ODEO).

· Entwicklung und Erprobung eines Train-the-Trainer Fortbildungskonzepts zur Professionalisierung von Erwachsenenbildung und Erwachsenenbildnern/innen in den Bereichen interkulturelle Kompetenz und interkulturelle Öffnung (Train-the-Trainer for Adult Education/TTAE).

Ziel sind Konzepte mit exemplarischem Charakter

- zur Stärkung des zivilen Dialogs und Förderung der kommunikativen Kompetenz für öffentliche Verwaltungen und MISO.

- zur Organisationsentwicklung von Qualifizierung von MISO.

- zur Professionalisierung von Erwachsenenbildung und Erwachsenenbildnern/innen.

Ausgangslage

Im Mittelpunkt des Projekts steht der Begriff des zivilen Dialogs und der Zivilgesellschaft im Einwanderungsland Deutschland verbunden mit der Frage nach der Partizipation der Bevölkerung mit Migrationshintergrund am politischen, sozialen, wirtschaftlichen und kulturellen Leben. Das Projekt will eine Lernschnittstelle für alle Beteiligten der local community, d.h. Angehörigen der Mehrheitsgesellschaft und der Minderheiten schaffen.

Konsequenzen

Aus der Perspektive des Programms "Lehre in der Weiterbildung" ist die Professionalisierung der WB-Institutionen und des planenden und disponierenden sowie des lehrenden Personals in den oben genannten Bereichen zentrales Anliegen des Projekts. Zu erwarten ist außerdem die Erschließung von neuen Weiterbildungssegmenten.

Die meisten existierenden Fortbildungskonzepte wurden bis jetzt von Trägern der Migrationsarbeit, Ausländerbeauftragten bzw. von der Verwaltung selbst initiiert. Von der Fachwelt wird begrüßt, dass jetzt ein Träger der Erwachsenenbildung sich der Thematik annimmt und damit zu einem Stück Normalität im Umgang mit migrationsrelevanten Themen beizutragen.

Ergebnisse

- Erprobtes Fortbildungskonzept mit entsprechenden Materialien für CD, ODEO und TTAE.

- Externe Evaluation der Fortbildungsreihe CD.