ASL

Das Projekt befragt Lernende, Betriebe (Management auf verschiedenen Ebenen), KollegInnen der Lernenden, Betriebsrat, Lehrende und Bildungsanbieter, die an Angeboten des Projekts KOMMA_NRW beteiligt sind sowie Betriebe aus der Region Braunschweig, in denen aufgrund einer Beratung durch das IQ Landesnetzwerk Niedersachsen Beschäftigtenkurse durchgeführt werden, und ggf. Betriebe darüber hinaus. Es untersucht ihre Vorstellungen über Wege zur Nachhaltigkeit und Weiterentwicklung der beruflichen Zweisprachförderung, identifiziert lernförderliche und nicht -förderliche Rahmenbedingungen und formuliert Empfehlungen, wie die Zweitsprachentwicklung am Arbeitsplatz nachhaltig gefördert werden kann.

Zurzeit laufen im Rahmen des KOMMA_NRW in den Städten Duisburg, Bielefeld und Bonn, sowie aufgrund von Beratungen durch das IQ Landesnetzwerk Niedersachsen initiierte Angebote in den Bereichen: Unterhaltsreinigung, Baugewerbe, Altenpflege, Immobilienservice, Mediziner, IT und Hotel und Gaststättengewerbe

Anknüpfend an die Bedarfsanalyse, die zu Beginn der Kurse gemacht wurde, erkundet die Studie die Vorstellungen der o. g. Akteure über Wege zur Nachhaltigkeit und Weiterentwicklung des Gelernten, identifiziert lernförderliche und nicht -förderliche Rahmenbedingungen und formuliert Empfehlungen, wie am Arbeitsplatz die Zweitsprachentwicklung gefördert werden kann.

Dazu werden pro Kurs

• so viele Teilnehmende TN wie möglich befragt (in Einzelinterviews)

• die Kursleitende

• 1 Planend-Disponierende Fachkraft pro involvierten Bildungsanbieter.

In jedem der involvierten Betrieben

• mindestens ein Vorgesetzte/r und eine Leitungsperson (Personalleiter bzw. Geschäftsführer/in) sowie

Methode: So weit wie möglich werden Einzelinterviews durchgeführt. Die Daten werden mit Hilfe der Software MAXQDA auf der Grundlage der Grounded Theory ausgewertet.