April 2010 bis September 2010

Fragestellung

Mit welchen Fragestellungen kommen Ratsuchende in eine Bildungsberatung?

Projektziel

In einer explorativen Studie werden per Literatur-/Internetrecherche, Befragungen und Experteninterviews aktuelle Fragestellungen von Ratsuchenden in der Bildungsberatung recherchiert und für das Wissensmanagement in Beratungseinrichtungen aufbereitet und systematisiert. Besonderes Augenmerk gilt der telefonischen Bildungsberatung. Im Ergebnis wurde das Wissensmanagementsystem LOTSE entwickelt.

Beteiligte Personen

• Dietel, Sylvana, Dr. (Mitarbeit)
• (Leitung)
  • Justus-Liebig-Universität Gießen

Beteiligte Institutionen

• Humboldt-Universität zu Berlin - Abteilung Erwachsenenbildung/Weiterbildung - Philosophische Fakultät IV - Humboldt-Universität zu Berlin
  http://ebwb.hu-berlin.de/

Publikationen

• Käpplinger, B. (2010). Nutzen von Bildungsberatung. Konzeptionelle Eckpunkte vor dem Hintergrund britischer Forschungsergebnisse.
• Käpplinger, B. (2009). Telefonische Bildungs-/Berufsberatung in Großbritannien. Büchse der Pandora oder Ariadnefaden? .

Forschungssystematik

Forschungsparadigma

Design

Geographischer Raum, auf den sich das Projekt bezieht

Datenerhebung

• Akten- und Dokumentenanalyse (standardisiert/offen)
• Qualitatives Interview
• Standardisierte Befragung (face to face, telefonisch, schriftlich, online)

Datenauswertung

• deskriptiv

Forschungsart

• Auftragsforschung

Förderung

• Gesellschaft für innovative Beschäftigungsförderung (GIB)

Kooperationspartner

• Büro für berufliche Bildungsplanung Dortmund