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Verfasser
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Bonna, Franziska; Nienkemper, Barbara
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Titel
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Kursleitende, die keine Lernstandsdiagnostik durchführen - gibt es die noch?: Zum Professionalisierungsbedarf von Volkshochschulkursleitenden in der Alphabetisierung am Beispiel des Einsatzes von Lernstandsdiagnostik.
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Jahr
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2011
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Ort
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Bielefeld
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In
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Lernprozesse in Alphabetisierung und Grundbildung Erwachsener. Diagnostik, Vermittlung, Professionalisierung.
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Seite
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127 - 149
- Zitierlink
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http://www.die-bonn.de/id/34201
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