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Verfasser
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Flowers, Rick
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Titel
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Das Potenzial der popular education: Soziales Handeln in der Erwachsenenbildung am Beispiel der Pro-Flüchtlingsbewegung
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Jahr
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2017
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In
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DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung 2017(2): »Bewegtes Lernen. Erwachsenenbildung und Soziale Bewegungen«
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Seite
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32 - 35
- Zitierlink
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http://www.die-bonn.de/id/34470
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- Abstract
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Popular education refers to education for, by, and with, the people. In using examples from the pro refugee movement in his article, the author outlines how this concept supports practice and research to improve the reflection of effects and effectivity of actions in civic organisations.
