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Verfasser
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Ehret, Sonja
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Titel
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»Im Geiste jugendlich«: Potenziale des Generationendialogs im Kontext der »Schule von Jung und Alt«
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Jahr
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2017
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In
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DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung 2017(4): Teilhabe im Alter
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Seite
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33 - 36
- Zitierlink
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http://www.die-bonn.de/id/35689
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- Abstract
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In this article, the dialogue between young and very old people is examined structurally and with regards to contents in the context of education and learning. Topics, interpretations and motivations are the factors which decide how educational and learning processes of different generations can be shaped and understood.
