Verfasser
Schmidberger, Iris; Wippermann, Sven
Titel
Design Thinking in der Erwachsenenbildung: Programmplanung als Anwendungsbeispiel
Jahr
2018
In
weiter bilden 2018(3): Flucht ... und der Blick nach vorn
Seite
53 - 56
Zitierlink
http://www.die-bonn.de/id/36893
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Abstract
Design Thinking als Ansatz zur Problemlösung und Innovationsentwicklung kommt mittlerweile in zahlreichen Kontexten zur Anwendung. Auch die Erwachsenenbildung, so die Autorin und der Autor, kann hiervon profitieren. Am Beispiel der Programmplanung wird der Ansatz vorgestellt und eine Design Challenge beschrieben.
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