-
Verfasser
-
Kloubert, Tetyana; Oelbauer, Daniel
-
Titel
-
Erschlossen oder auferlegt?: Demokratiebildung und Wertevermittlung in Orientierungskursen für Zuwanderinnen und Zuwanderer
-
Jahr
-
2019
-
In
-
weiter bilden 2019(4): KI und Learning Analytics in der Erwachsenenbildung
-
Seite
-
50 - 53
- Zitierlink
-
http://www.die-bonn.de/id/37208
Um diese Ausgabe zu zitieren, verwenden Sie bitte diese Internetadresse.
- Abstract
-
Die Integrationskurse für Migrantinnen und Migranten vermitteln nicht nur sprachliche Kompetenzen, sondern auch Wissen über die deutsche Gesellschaft und ihre Werte. Gelingt diese Wertevermittlung aus Sicht der Teilnehmenden? Dieser Frage gingen die Autorin und der Autor in einer qualitativen Untersuchung mit zwölf leitfadengestützten Interviews nach.
