März 2018 bis Juni 2023

Fragestellung

Wie wird in Praktiken der Vermittlung und Übersetzung auf aktuelle Wandlungsprozesse reagiert, welche Problemkonstellationen treten dabei auf und wie gestalten sich Vermittlungs- und Übersetzungsverhältnisse angesichts dieser Problemstellungen bzw. wie können diese gestaltet werden?

Projektziel

Gegenstand des Promotionskollegs sind veränderte Konstellationen und Praktiken der Vermittlung und Übersetzung angesichts der fortschreitenden Digitalisierung, Automatisierung und Globalisierung von Arbeitszusammenhängen. Vermittlung und Übersetzung werden dabei als zwei Modi des Umgangs mit Grenzen der Teilhabe in den Blick genommen und in transdisziplinärer Ausrichtung (Erziehungswissenschaft, Betriebswirtschaftslehre, Linguistik und Soziologie) im Kontext gesellschaftlichen Wandels empirisch untersucht. Im Horizont relationaler Vermittlungs- und Übersetzungsbegriffe wird nach Herausforderungen, Gelingensbedingungen und Grenzen der Ermöglichung von Teilhabe gefragt.

Kontakt

• Leicht, Johanna, Dr. (Projektkoordination)

Beteiligte Personen

• Ballod, Matthias, Prof. Dr. (Mitarbeit)
• Bergert, Aline (Qualifikant/in)
• Dinkelaker, Jörg, Prof. Dr. (wiss. Leitung)
• Freide, Stephanie (Qualifikant/in)
• La Gro, Fenna (Qualifikant/in)
• Leicht, Johanna, Dr. (Projektkoordination)
• Müller-Seeger, Julia, Prof. Dr. (Mitarbeit)
• Sackmann, Reinhold, Prof. Dr. (Mitarbeit)
• Schmid, Fabian (Qualifikant/in)
• Sever, Sercan (Qualifikant/in)
• Vatter, Anne (Qualifikant/in)
• Wrana, Daniel, Prof. Dr. (Mitarbeit)

Beteiligte Institutionen

• Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg - Arbeitsbereich Erwachsenenbildung / Weiterbildung - Philosophische Fakultät III Erziehungswissenschaften - Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
  https://paedagogik.uni-halle.de/arbeitsbereich/erwachsenenbildung/
• Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg - Arbeitsbereich Systematische Erziehungswissenschaft - Philosophische Fakultät III Erziehungswissenschaften - Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
  https://paedagogik.uni-halle.de/arbeitsbereich/sys_erzw/
• Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg - Fachdidaktik Deutsch - Philosophische Fakultät II Philologien, Kommunikations- und Musikwissenschaften - Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
  https://www.germanistik.uni-halle.de/fachdidaktik_deutsch/
• Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg - Lehrstuhl für BWL, insbesondere Unternehmensführung
  https://unternehmensfuehrung.wiwi.uni-halle.de/
• Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg - Professur Soziologie, insbesondere Sozialstrukturanalyse moderner Gesellschaften - Philosophische Fakultät I Sozialwissenschaften und historische Kulturwissenschaften - Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
  https://soziologie.uni-halle.de/professuren/sozialstruktur/
• Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg - Zentrum für Lehrer*innenbildung
  https://www.zlb.uni-halle.de/

Publikationen

• Dinkelaker, J., Ebner von Eschenbach, M. & Kondratjuk, M. (2020). Ver-Mittlung oder Über-Setzung? Eine vergleichende Analyse von Relationsbestimmungen in erziehungswissenschaftlichen Konzepten des Wissenstransfers. In M. Ballod (Hrsg.). Transfer und Transformation von Wissen., 27–50.

Forschungssystematik

Forschungsparadigma

Design

Datenerhebung

• Akten- und Dokumentenanalyse (standardisiert/offen)
• Beobachtung (teilnehmend, nicht teilnehmend, videogestützt)
• Qualitatives Interview

Datenauswertung

• deskriptiv
• analytisch
• rekonstruktiv

Forschungsart

• Dissertation
• Geförderte Forschung

Förderung

• Hans-Böckler-Stiftung