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Verfasser
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Scheidig, Falk
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Titel
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Differenzierung statt Distanzierung: Zehn Thesen zum Wissenschaft-Praxis-Verhältnis der Erwachsenenbildung
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Jahr
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2022
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In
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weiter bilden 2022(3): Praxis. Wissenschaft. Transfer.
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Seite
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18 - 21
- Zitierlink
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http://www.die-bonn.de/id/41621
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- Abstract
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In zehn Thesen lotet der Autor das Verhältnis von Wissenschaft und Praxis der Erwachsenenbildung aus. Beide Bereiche sind an vielen Stellen eng miteinander verwoben, ihr Verhältnis aber ist komplex und nicht friktionsfrei. Gleichwohl bleibt es, so das Fazit des Autors, im Sinne einer gegenseitigen Perspektivenanreicherung gestaltbar.
