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Verfasser
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Autenrieth, Daniel; Baumbusch, Claudia
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Titel
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KI als Katalysator transformativer Bildungsprozesse: Safe Enough Spaces und Resonanz in der digitalen Erwachsenenbildung
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Jahr
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2025
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In
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weiter bilden 2025(3): Grundbildung & Grundkompetenzen
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Seite
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53 - 56
- Zitierlink
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http://www.die-bonn.de/id/42350
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- Abstract
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Kann Künstliche Intelligenz (KI) transformative Bildungsprozesse unterstützen? Der Beitrag zeigt am Beispiel der Plattform Next Step Culture, dass dies möglich ist, und zwar, indem KI-Systeme Lernenden ermöglichen, ihre eigenen Habitusstrukturen, Bedeutungsrahmen und Weltbeziehungen kritisch zu reflektieren. Hierfür knüpft der Beitrag an Theorien von Mezirow, Koller und Rosa an sowie an Überlegungen zu safe enough spaces von Singer-Brodowski u. a.
