Kompetenzentwicklung statt Bildungsziele?
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- / Kompetenzentwicklung statt Bildungsziele?
- Herausgeber
- Nuissl von Rein, Ekkehard Schiersmann, Christiane Siebert, Horst
- Titel
- Kompetenzentwicklung statt Bildungsziele?
- Zeitschrift
- REPORT Literatur- und Forschungsreport Weiterbildung
- Ausgabe
- 49/2002
- Ort
- Bielefeld
- Verlag
- wbv
- Zitierlink
-
http://www.die-bonn.de/id/471
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- Das Konzept Kompetenzentwicklung verspricht eine Verknüpfung von wirtschaftlichen und pädagogischen Maßstäben, von Alltagslernen und institutionalisierter Weiterbildung, von Erfahrungswissen und wissenschaftlichem Wissen, von Kennen und Können, von Bedarfen und Bedürfnissen. Der Kompetenzbegriff scheint den umstrittenen und unpräzisen Bildungsbegriff zu ersetzen. In unserer "scientific community"scheint die Forderung nach lebenslanger Kompetenzentwicklung unstrittig zu sein. Die Beiträge machen jedoch unterschiedliche Standpunkte, Perspektiven und Akzente sichtbar und verdeutlichen, dass es sich bei diesem Thema um einen bildungspolitisch und didaktisch höchst folgenreichen Diskurs handelt.
Inhalt
26
Arnold, Rolf
Von der Bildung zur Kompetenzentwicklung
Anmerkungen zu einem erwachsenenpädagogischen Perspektivwechsel
48
Tippelt, Rudolf
Qualifizierungsoffensive oder Bildungsziele?
zur Spannung von "allgemeiner Bildung", " spezialisierender Qualifizierung","Schlüsselqualifikationen" und "Lernkompetenz"
69
Geißler, Karlheinz A.; Orthey, Frank Michael
Kompetenz: Ein Begriff für das verwertbare Ungefähre
80
Hof, Christiane
Von der Wissensvermittlung zur Kompetenzorientierung in der Erwachsenenbildung?
Anmerkungen zur scheinbaren Alternative zwischen Kompetenz und Wissen
90
Kade, Jochen; Seitter, Wolfgang
Bildung und Umgang mit Wissen im Kontext unterschiedlicher sozialer Welten
Erziehungswissenschaftliche Perspektiven
104
Lemke, Bettina
[Arnold, Rolf; Nolda, Sigrid; Nuissl, Ekkehard (Hrsg.): Wörterbuch Erwachsenenpädagogik. 2001]
Das Buch in der Diskussion
104
Hanft, Anke
[Arnold, Rolf; Nolda, Sigrid; Nuissl, Ekkehard (Hrsg.): Wörterbuch Erwachsenenpädagogik. 2001]
Das Buch in der Diskussion
104
Fischer, Andreas
[Arnold, Rolf; Nolda, Sigrid; Nuissl, Ekkehard (Hrsg.): Wörterbuch Erwachsenenpädagogik. 2001]
Das Buch in der Diskussion
109
Brödel, Rainer
[Arbeitsgemeinschaft betriebliche Weiterbildungsforschung e. V. (Hrsg.): Kompetenzentwicklung 2001. 2001]
Rezension
111
Weinberg, Johannes
[Bosch, Gerhard: Kompetenzentwicklung 2000: Lernen im Wandel - Wandel durch Lernen. 2000]
Rezension
112
Schemmann, Michael
[Brödel, Rainer (Hrsg.): Grenzüberschreitende Erwachsenenbildung. 1998]
Rezension
113
Gnahs, Dieter
[Dietrich, Stephan (Hrsg.): Selbstgesteuertes Lernen in der Weiterbildungspraxis. 2001]
Rezension
114
Brödel, Rainer
[Ehmann, Christoph (Hrsg.): Bildungsfinanzierung und soziale Gerechtigkeit. 2001]
Rezension
115
Brödel, Rainer
[Epping, Rudolf; Klein, Rosemarie; Reutter, Gerhard: Langzeitarbeitslosigkeit und berufliche Weiterbildung. 2001]
Rezension
118
Brödel, Rainer
[Gierke, Willi B.; Loeber-Pautsch, Uta: Die pluralen Strukturen der Erwachsenenbildung, Bd. 1. 2000]
Rezension
119
Lenz, Werner
[Goeudevert, Daniel: Der Horizont hat Flügel. Die Zukunft der Bildung. 2001]
Rezension
122
Faulstich, Peter
[Hoffmann, Nicole: Forschung kann man nur durch Forschung lernen?2000]
Rezension
124
Büchter, Karin
[Iller, Carola: Gestaltung der Weiterbildung und Weiterbildungsinteressen der Beschäftigten. 2000]
Rezension
125
Seitter, Wolfgang
[Haussmann, Robert; Jelich, Franz-Josef (Hrsg.): Fritz Borinski: zwischen Pädagogik und Politik - ein historisch-kritischer Rückblick. 2000]
Rezension
128
Siebert, Horst
[Landesverband der Volkshochschulen Niedersachsens e. V.: Die Volkshochschule und der Beruf Erwachsenenbildung. 2001]
Rezension
129
Prokop, Ernst
[Lange, Jörg: Zwischen Nebel und Aufklärung. Religiöse und weltanschauliche Themen in Volkshochschulen. 2000]
Rezension
131
Breloer, Gerhard
[Malwitz-Schütte, Magdalene: Selbstgesteuerte Lernprozesse älterer Erwachsener. 2000]
Rezension
131
Schmidt, Monika
[Mägdefrau, Jutta: Diplom in Erziehungswissenschaft - was kommt danach?2000]
Rezension
133
Schüßler, Ingeborg
[Meueler, Erhard: Lob des Scheiterns. Methoden- und Geschichtenbuch zur Erwachsenenbildung an der Universität. 2001]
Rezension
134
Knoll, Joachim H.
[Olbrich, Josef; Siebert, Horst: Geschichte der Erwachsenenbildung in Deutschland. 2001]
Rezension
135
Apel, Heino
[Mandl, Heinz; Reinmann-Rothmeier, Gabi: Virtuelle Seminare in Hochschule und Weiterbildung. 2001]
Rezension
137
Hufer, Klaus-Peter
[Rudolf, Karsten; Zeller, Melanie: Wie entsteht politisches Engagement?2001]
Rezension
137
Siebert, Horst
[Rothe, Aribert: Evangelische Erwachsenenbildung in der DDR und ihr Beitrag zur politischen Bildung. 2000]
Rezension
138
Siebert, Horst
[Reinecke, Marcus; Schemmann, Michael: Gewerkschaftliche Bildungsarbeit im gesellschaftlichen Wandel. 2001]
Rezension
139
Gnahs, Dieter
[Pfizenmaier, Eva; Schiersmann, Christiane; Thiel, Heinz-Ulrich: Organisationsbezogenes Qualitätsmanagement. 2001]
Rezension
140
Eder, Cordula
[Schöler, Jutta (Hrsg.): Integrative Erwachsenenbildung für Menschen mit Behinderungen. 2000]
Rezension
141
Michelsen, Gerd
[Siebert, Horst: Bildungsoffensive - Bildung ist mehr als Qualifizierung. 2002]
Rezension
143
Busse, Johannes
[Stang, Richard (Hrsg.): Lernsoftware in der Erwachsenenbildung. 2001]
Rezension
144
Holm, Ute
[Puhl, Achim; Stang, Richard (Hrsg.): Bibliotheken und lebenslanges Lernen. 2001]
Rezension
145
Peez, Georg
[Thiedeke, Udo (Hrsg.): Bildung im Cyberspace (Projektband 1). 2000. - Thiedeke, Udo (Hrsg.): Kreativität im Cyberspace (Projektband 2). 2000]
Rezension
145
Siebert, Horst
[Strob, Burkkard (Hrsg.): Vereintes Lernen. Regionale Lernstrukturen und Vereinslandschaften in den alten und neuen Bundesländern. 2001]
Rezension
146
Stang, Richard