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Verfasser
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Herbrechter, Dörthe; Schemmann, Michael
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Titel
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Strukturforschung in der Weiterbildung: Eine empirische Annäherung an das Modell der Reproduktionskontexte
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Jahr
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2010
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In
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REPORT Zeitschrift für Weiterbildungsforschung 2010(3): Weiterbildung älterer Menschen im demografischen Wandel – Internationale Perspektiven und Lernwege
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Seite
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67 - 78
- Zitierlink
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http://www.die-bonn.de/id/9098
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- Abstract
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Die Autoren nehmen das von Josef Schrader zur Systematisierung des Weiterbildungssektors entwickelte Modell der Reproduktionskontexte zum Ausgangspunkt, um einen Beitrag zu seiner empirischen Übertragung zu leisten. Dabei richtet sich das Hauptaugenmerk vor allem auf die konkrete Operationalisierung der beiden übergeordneten Modelldimensionen. Anhand einer entsprechenden Re-Analyse von Anbieterdaten werden die Schwierigkeiten der operationalen Umsetzung eines theoretisch hergeleiteten Modells aufgezeigt und Anregungen für eine weiterführende Diskussion formuliert.
