Verfasser
Heckmair, Bernd; Michl, Werner
Titel
Bewegung und Erlebnis als Nährboden des Lernens
Jahr
2011
In
DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung 2011(1): Lernen in Bewegung
Seite
37 - 40
Zitierlink
http://www.die-bonn.de/id/9140
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Abstract
Movement and experience as the breeding ground of learning

From the perspective of experiential pedagogic the two authors develop an outline for experience and action-oriented practice in adult education. They examine in detail the hypotheses confirmed by brain research that the body is the actual site of human learning. This allows them to create the basis for a didactical setting conducive to learning which is heavily based on physical body-related experience in nature and in the community.
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