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Verfasser
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Bohn, Herbert; Offenbartl, Susanne
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Titel
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Gespräch
Bewusstseinsprozesse einleiten, um Lernblockaden aufzulösen
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Jahr
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2000
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In
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DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung 2000(2): Lernbarrieren, Lernblockaden, Lernwiderstände
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Seite
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16
- Zitierlink
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http://www.die-bonn.de/id/943
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- Abstract
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Die Deutschlehrerinnen Evelyn Krings und Michaela Visosky sowie der Lehrgangsleiter Christian Rietschel arbeiten an der VHS Rüsselsheim. Sie berichten über ihre Erfahrungen in einem vom Arbeitsamt finanzierten Qualifizierungslehrgang zur Berufsorientierung für anerkannte Asylanten und Migranten. Die Ursachen von Lernschwierigkeiten und –widerständen sind vielfältig. Sozialpädagogischen Begleitung und viel Zeit sind Grundvoraussetzungen für erfolgreiches Lernen.
