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Sturm, Nico; Hanak, Helmar
 Voneinander Lernen – Anerkennung und Anrechnung im internationalen Vergleich
Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, (3) ,
Volltext (PDF)
Faulstich, Peter; Graeßner, Gernot; Schäfer, Erich
 Weiterbildung an Hochschulen - Daten zu Entwicklungen im Kontext des Bologna-Prozesses
REPORT Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, (1) , 9–18
Wissenschaftliche Weiterbildung, Hochschule, Studiengang, Empirische Untersuchung, Statistische Angaben Volltext (PDF)
Dewe, Bernd; Weber, Peter J.
 Wissensgesellschaft und Lebenslanges Lernen
Eine Einführung in bildungspolitische konzeptionen der EU
2007 Bad Heilbrunn
Egetenmeyer-Neher, Regina
 Der "European Master in Adult Education"
Transnationale Studiengänge als Frucht des Bologna-Prozesses
DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung, (3) , 35–37
Studiengang, Masterstudium, ERASMUS, Projekt Volltext (HTM)
Reischmann, Jost
 Der BA/MA-Unsinn
Eine Widerrede
DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung, (3) , 28–29
Bologna-Prozess, Studiengang, Erziehungswissenschaft, Berufsorientierung, Kritik Volltext (PDF)
Knoll, Joachim H.
 Rückblicke Herausforderungen des Bologna-Prozesses
Neue Graduierungen (BA/MA) und die traditionelle Universität
DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung, (3) , 22–25
Bologna-Prozess, Studiengang, Erziehungswissenschaft Volltext (PDF)
Graeßner, Gernot; Walber, Markus
 Stichwort BA/MA-Studiengänge zu Erwachsenen- und Weiterbildung
DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung, (3) , 20–21
Studiengang, Erwachsenenbildung, Bologna-Prozess, Bildungsreform, Statistik Volltext (HTM)
Demont, Marco; Schenker-Wicki, Andrea
 Business-Modelle von MBA-Programmen
Internationale Konkurrenz auf dem Markt wissenschaftlicher Weiterbildung
DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung, (2) , 32–34
Wissenschaftliche Weiterbildung, Betriebswirtschaft, Hochschule, Bologna-Prozess, Wettbewerb Volltext (PDF)
Schemmann, Michael
 Stichwort "Bildung und Globalisierung"
DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung, (2) , 24–25
Globalisierung, Bologna-Prozess, Weiterbildungsmarkt Volltext (HTM)
Faulstich, Peter; Graeßner, Gernot
 Flexibilität mit Risiko – nicht ohne Nebenwirkung. Situation und Perspektiven des Hauptfachs Erziehungs- und Bildungswissenschaft: Schwerpunkt Erwachsenenbildung
2005 Reihe: texte.online Universitäre Erwachsenenbildung, Weiterbildendes Studium, Weiterbildungsangebot, Weiterbildungsforschung, Erwachsenenbildner Volltext (PDF)

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