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Rohs, Matthias; Bernhard-Skala, Christian; Koller, Julia; Bonnes, Johannes
 Digitalisierung in der Erwachsenen- und Weiterbildung
2023 Bielefeld Reihe: Erwachsenen- und Weiterbildung. Befunde – Diskurse – Transfer
Kipper, Jenny; Nittel, Dieter
 Die ordnungsstiftende Funktion pädagogischer Technologien und Kernaktivitäten in der Erwachsenenbildung. Relationierung zweier qualitativer Forschungsperspektiven Stuttgart
Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, (1) , 7–32
Grundschober, Isabell
 Stichwort EdTech
weiter bilden, (2) , 12–13
Erwachsenenbildung, Unterrichtstechnologie, Lernprogramm, Informationstechnik, Computerunterstützte Kommunikation, Neue Technologien, Lehr-/Lernprozess, Lernumwelt, Neue Medien Volltext (PDF)
Schmid, Ulrich
 Verheißungen, Visionen und Realität
Aktuelle Situation und Trends der EdTech-Branche
weiter bilden, (2) , 32–35
Unterrichtstechnologie, Lernprogramm, Informationstechnik, Computerunterstützte Kommunikation, Lernen, Computerunterstütztes Lernen, Neue Technologien, Internationaler Vergleich, Maschinelles Lernen, Künstliche Intelligenz Volltext (PDF)
Schmidt-Hertha, Bernhard
 Educational Technology und pädagogische Qualität
Annäherungen an ein Schlüsselthema der Digitalisierung
weiter bilden, (2) , 25–29
Erwachsenenbildung, Digitalisierung, Lernen, Computerunterstütztes Lernen, Neue Technologien, Lehr-/Lernprozess, Neue Medien, E-Learning, Erwachsenenbildungseinrichtung, Qualitätsmanagement Volltext (PDF)
Hansch, Anna; Dörich, Andreas; Rohwerder, Jan
 »Gute Bildung hat keine Stopptaste.«
weiter bilden, (2) , 20–23
Weiterbildung, Zielgruppe, Bildungsangebot, Unterrichtstechnologie, Lernproblem, Computerunterstütztes Lernen, Neue Medien, E-Learning, Qualitätsmanagement
Prinz, Wolfgang
 Sicherheit in Ketten
Wie die Blockchain-Technologie Zertifikate fälschungssicher macht
weiter bilden, (2) , 40–42
Blockchain, Weiterbildungseinrichtung, Zertifikat, Qualifikation, Bildungsangebot, Neue Medien, Neue Technologien Volltext (PDF)
Weinberger, Armin ; Niegemann, Helmut
 »Guten Tag, ich bin Bildungstechnologe!«
Professionalisierung der Bildungstechnologie durch deren disziplinäre Verortung
weiter bilden, (2) , 36–39
Erwachsenenbildung, Unterrichtstechnologie, Lernprogramm, Informationstechnik, Computerunterstützte Kommunikation, Lernen, Neue Technologien, Lehr-/Lernprozess, Lernumwelt, Neue Medien, Maschinelles Lernen Volltext (PDF)
Vetter, Tim
 Funktional oder sozial?
Schlaglichter auf Dimensionen der Digitalisierung
weiter bilden, (2) , 53–56
Erwachsenenbildung, Digitalisierung, COVID-19, Pandemie, Transformation, Weiterbildungseinrichtung, Arbeitsmarkt, Neue Technologien Volltext (PDF)
Schrader, Josef; Brandt, Peter (Hrsg.)
 Gute EdTech. Gute Bildung?
2021 Bielefeld Reihe: weiter bilden Erwachsenenbildung, Unterrichtstechnologie, Lernprogramm, Informationstechnik, Computerunterstützte Kommunikation, Lernen, Computerunterstütztes Lernen, Neue Technologien, Lehr-/Lernprozess, Lernumwelt, Neue Medien, Digitalisierung, Qualitätsmanagement Volltext (PDF) Inhaltsverzeichnis

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