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Dehn, Claudia
 Nachhaltigkeit testieren
Wie nachhaltiges Handeln in Weiterbildungsorganisationen strukturell abgesichert werden kann
weiter bilden, (2) , 32–35
Weiterbildung, Weiterbildungseinrichtung, Bildung für nachhaltige Entwicklung, Bildungsauftrag, Weiterbildungsangebot, Qualität Volltext (PDF)
Koch, Alisha; Wißhak, Susanne; Spener, Claudio; Naumann, Alexander; Hochholdinger, Sabine
 Transferwissen von Lehrenden in der berufsbezogenen Weiterbildung: Entwicklung und Pilotierung eines Testinstruments Stuttgart
Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, (1) , 89–106
Schrader, Josef; Brandt, Peter (Hrsg.)
 nachhaltig klimafreundlich
2020 Bielefeld Reihe: weiter bilden Erwachsenenbildung, Umweltbildung, Nachhaltige Entwicklung, Umwelterziehung, Weiterbildungseinrichtung, Klimaänderung, Bildungsprozess, Bildungsangebot Inhaltsverzeichnis
Burdukova, Galina
 Nachhaltigkeit als Thema in den Programmen und Angeboten der Volkshochschulen im Zeitverlauf
Programmanalysen auf der Basis des digitalen Volkshochschulprogrammarchivs am Deutschen Institut für Erwachsenenbildung
2019 Bonn Reihe: texte.online Volkshochschule, Weiterbildungsangebot, Weiterbildungsplanung, Programmplanung, Nachhaltigkeit, Begriff, Umweltbildung, Globales Lernen, Längsschnittuntersuchung Volltext (PDF)
Fischer, Andreas; Hecker, Kristin; Pfeiffer, Iris
 Berufliche Kompetenzen von Geflüchteten erkennen? Exemplarische Befunde zur Kompetenzmessung im Bereich der Metallbearbeitung und Metallverarbeitung
Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, () , 115–131
Volltext (PDF)
Schreiber-Barsch, Silke; Gundlach, Hannah
 „Du kannst doch MEHR!“ – Studierfähigkeit als Bewertungskriterium im Hochschulzugang
Validierungsverfahren zwischen subjektiver Deutung und hochschulischem Gatekeeping
Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, () , 69–94
Volltext (PDF)
Sturm, Nico
 Von der Validierung zur Übersetzung. Passungsprobleme zwischen formaler und institutioneller Anerkennung in (erwachsenen)pädagogischen Kontexten
Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, (2-3) ,
Volltext (PDF)
Gruber, Elke; Nuissl, Ekkehard (Hrsg.)
 Validierung non-formalen und informellen Lernens
2018 Wiesbaden Reihe: Zeitschrift für Weiterbildungsforschung
Schreiber-Barsch, Silke; Fawcett, Emma
 Inklusionsarchitekturen: Wie wird ein Lernort zu einem inklusiven Lernort im öffentlichen Raum des Lebenslangen Lernens?
Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, (3) , 295–319
Heuer, Klaus
 Lernen an Irritationen - Platon (4.Jh. v. Chr.)
Quellentext
2017 Reihe: Zeitzeichen Dialog

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